中學(xué)八年級(jí)體育教學(xué)展示課評(píng)比“一等獎(jiǎng)”《雙杠聯(lián)合動(dòng)作----外側(cè)坐越兩杠直角下》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、91中學(xué)八年級(jí)體育教學(xué)展示課評(píng)比“一等獎(jiǎng)”中學(xué)八年級(jí)體育教學(xué)展示課評(píng)比“一等獎(jiǎng)”《雙杠聯(lián)合動(dòng)作雙杠聯(lián)合動(dòng)作外側(cè)坐越兩杠外側(cè)坐越兩杠直角下》教學(xué)設(shè)計(jì)直角下》教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為中心，結(jié)合鄭州市推行的“三段式調(diào)節(jié)教學(xué)”理念，通過(guò)學(xué)習(xí)雙杠的知識(shí)與技術(shù)原理，提高學(xué)生對(duì)雙杠鍛煉價(jià)值的認(rèn)識(shí)，發(fā)展身體素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生互幫互助，互觀互評(píng)，激勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，逐步提高，培養(yǎng)學(xué)生自信、勇

2、敢和不怕困難的精神。二、教材分析教材分析：本課選自人教版《體育與健康》用書(shū)第六章體操雙杠單元中聯(lián)合動(dòng)作教學(xué)，本課主教材是外側(cè)坐越兩杠直角下，重點(diǎn)內(nèi)容是壓杠舉腿，身體騰空推移重心，教學(xué)中將借助掛圖和跳箱幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，采用必要的保護(hù)與幫助手段，排除學(xué)生的恐懼心理。本次課是第四課，既是本單元的重點(diǎn)內(nèi)容，也是難點(diǎn)。三、學(xué)情分析：學(xué)情分析：本課授課對(duì)象是水平四，八年級(jí)學(xué)生，是男女混班上課，該年齡段學(xué)生認(rèn)知能力、表現(xiàn)欲、求知欲在逐漸增強(qiáng)，但注意力、

3、觀察力不夠，運(yùn)動(dòng)能力和身體素質(zhì)也參差不齊，部分學(xué)生技術(shù)動(dòng)作比較粗糙，容易發(fā)生傷害事故，所以應(yīng)該在保護(hù)與幫助上加大了指導(dǎo)力度，并且注重從學(xué)生技術(shù)掌握、身體素質(zhì)和心理三方面入手，通過(guò)自我評(píng)價(jià)和小組評(píng)價(jià)，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。四、教學(xué)特點(diǎn)：教學(xué)特點(diǎn)：本課堅(jiān)持循序漸進(jìn)的教學(xué)原則，采用分解教學(xué)到完整組合教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生93雙杠單元教學(xué)計(jì)劃課次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容重難點(diǎn)重難點(diǎn)教學(xué)策略教學(xué)策略達(dá)成目標(biāo)達(dá)成目標(biāo)1支撐、支撐擺動(dòng)直臂頂肩擺動(dòng)講解、示范

4、、練習(xí)基本掌握支撐擺動(dòng)要領(lǐng)2支撐前擺下伸壓、展髖、推手、挺身協(xié)調(diào)配合講解示范、互相幫助、保護(hù)初步掌握推手移重心，提高支撐擺動(dòng)能力，正確的保護(hù)與幫助方法3杠端跳上成分腿做前進(jìn)有騎杠過(guò)程，腿后滑壓杠并腿擺進(jìn)杠講解示范、小組練習(xí)、合作、評(píng)價(jià)基本掌握分腿坐前進(jìn)動(dòng)作要點(diǎn)，學(xué)會(huì)保護(hù)與幫助方法4外側(cè)坐越兩杠直角下壓杠舉腿、收腹擺越、推移重心、展髖壓腿講解示范、掛圖、跳箱輔助教學(xué)、互觀互評(píng)獨(dú)立或者在幫助下掌握動(dòng)作技術(shù)，部分同學(xué)能完成聯(lián)合動(dòng)作，學(xué)會(huì)跟進(jìn)保