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文檔簡介
1、學校教師業(yè)務檔案管理制度學校教師業(yè)務檔案管理制度為促進教師自身專業(yè)發(fā)展，學校要求每位教師積累材料建立各自專業(yè)成長檔案，主要內(nèi)容有教師成長自我設計、課題研究方案、學習筆記、公開課教案、聽課筆記、經(jīng)驗總結(jié)、論文、競賽獲獎等，為學校期末對教師考核評定提供依據(jù)。教師業(yè)務檔案管理辦法公布如下：1、管理對象：全體在職教師2、本檔案袋主要歸入有關教師專業(yè)化發(fā)展的各類培訓及證書、教案或案例、“科研論文”三類內(nèi)容。3、各類培訓及證書是指：各級各類教育行政
2、部門和學校組織的培訓以及取得的證書復印件。如：學歷進修；非學歷進修；校本培訓；新教師試用期培訓；骨干教師教育部；學科帶頭人培訓；特級教師上崗培訓；名師名校長計劃培訓；專門學科培訓；研究生課程班；校長（領導干部）培訓等等。4、教案或案例是指教師在一年中執(zhí)教的公開課、示范課、研究課、精品課等教案，以及撰寫的教學故事、教學案例、教學反思、讀書筆記等。5、科研論文是指教師一年中所完成的科研課題資料，撰寫的論文情況（包括發(fā)表的和未發(fā)表的論文）。6
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