中澳平面設(shè)計(jì)教學(xué)體系比較研究——以湖南省與昆士蘭州為例_第1頁(yè)
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1、分類號(hào)學(xué)校代碼 ! Q 三壘2密級(jí)——學(xué)號(hào)至Q ] 2 Q 2 ] ! ] 壘】!中澳平面設(shè)計(jì)教學(xué)體系比較研究——以湖南省與昆士蘭州為例C o m p a r a t i v e s t u d i e s o n t e a c h i n g s y s t e mb e t w e e n C h i n a a n dA u s t r a l i a——t a k e H u n a np r o v n c e a n d

2、Q u e e n s a n d f o r e x a m p e指導(dǎo)教師姓名、職稱 基金盍到塾撞學(xué) 科 專 業(yè) 遮鹽堂湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一五年五月藝術(shù)教育本科平面教學(xué)體系的幾個(gè)基本問(wèn)題進(jìn)行比較分析，然而對(duì)于教學(xué)系統(tǒng)的分析和比較往往需要具備動(dòng)態(tài)的、發(fā)展的思維以及豐厚的理論基礎(chǔ)作為后盾，其深度、廣度都是現(xiàn)階段筆者難以企及的，在得出一些階段性的結(jié)論的同時(shí)文章也有著許多不足之處，有觀點(diǎn)看法淺顯有待斟酌，限于能力茬此做一小

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