功能對(duì)等理論視角下themanwholikeddickens漢譯探討

1、分類號(hào)學(xué)校代碼 】Q 墨壘2密級(jí)學(xué)號(hào)2 0 1 』鰻Q 幽功能對(duì)等理論視角下T h e M a n W h oL i k e d D i c k e n s 漢譯探討T h e T r a n s l a t i o no f T h e M a n 腑D L i k e dD i c k e n s f r o m t h e P e r s p e c t i v e o f F u n c t i o n a lE q u i v

2、 a l e n c e指導(dǎo)教師姓名、職稱 直鎏塑塾撞湖南師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)辦公室二。一三年五月摘 要譯者在進(jìn)行小說翻譯時(shí)，應(yīng)確保譯文不僅能準(zhǔn)確傳達(dá)原作的內(nèi)容而且要能再現(xiàn)原作的社會(huì)背景、人物關(guān)系、藝術(shù)意境和寫作風(fēng)格等。在具體翻譯實(shí)踐中，奈達(dá)功能對(duì)等理論為其提供了相應(yīng)的理論指導(dǎo)。功能對(duì)等理論的核心是：譯者從原語風(fēng)格意義出發(fā)，用最貼切自然的對(duì)等語翻譯原文，以讀者的客觀反應(yīng)作為衡量譯文好壞的標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)形式與意義矛盾時(shí)，意義是最重要的，形式其

3、次。因此，在小說翻譯實(shí)踐中譯者應(yīng)以作者的立場(chǎng)為出發(fā)點(diǎn)，譯文讀者的反應(yīng)為落腳點(diǎn)，同時(shí)在充分理解原文，忠實(shí)于原文意義的基礎(chǔ)上，可適當(dāng)改變?cè)男问?，以更符合譯入語的表達(dá)方式表達(dá)。本文在奈達(dá)功能對(duì)等理論的指導(dǎo)下，以短篇小說T h e M a n W h oL i k e d D i c k e n s 的漢譯為例，從詞匯和句子兩個(gè)層面研究探討在小說翻譯過程中如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)脑瓌t和翻譯方法，最大限度地達(dá)到功能對(duì)等，使譯文讀者能以原文讀者相同的方式理

4、解和欣賞譯文。詞匯層面可通過詞匯變通、詞義補(bǔ)充和詞性轉(zhuǎn)換實(shí)現(xiàn)功能對(duì)等：句子層面，不拘泥于原文表層結(jié)構(gòu)，充分調(diào)動(dòng)漢語優(yōu)勢(shì)，運(yùn)用語序調(diào)整、長(zhǎng)句拆譯、正反轉(zhuǎn)換、語態(tài)轉(zhuǎn)換、釋義等方法使譯文表達(dá)流暢地道、生動(dòng)形象，很好地再現(xiàn)原文風(fēng)格，從而實(shí)現(xiàn)功能對(duì)等。大量例證分析證明小說翻譯過程中，在奈達(dá)功能對(duì)等理論的指導(dǎo)下，根據(jù)兩種語言的特點(diǎn)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆g原則和方法對(duì)原文形式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，可使譯文忠實(shí)地再現(xiàn)原文意義和風(fēng)格，更具可讀性和感染力。關(guān)鍵詞：功能對(duì)等；短