基于調(diào)節(jié)聚焦與特征框架的調(diào)節(jié)匹配對(duì)建言的影響機(jī)制_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩82頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 碩士學(xué)位論文 論文題目 基于調(diào)節(jié)聚焦與特征框架的調(diào)節(jié)匹配對(duì)建言 的影響機(jī)制 研 究 生 姓 名 陳 婧 指導(dǎo)教師姓名 朱月龍 專 業(yè) 名 稱 應(yīng)用心理學(xué) 研 究 方 向 管理心理學(xué) 論文提交日期 2013 年 4 月 基于調(diào)節(jié)聚焦與特征框架的調(diào)節(jié)匹配對(duì)建言的影響機(jī)制 中文摘要 I 基于調(diào)節(jié)聚焦與特征框架的調(diào)節(jié)匹配對(duì)建言的影響機(jī)制 中文摘要 隨著人們對(duì)組織公民行為的關(guān)注,建言行為的研究也逐漸成為學(xué)者們研究的熱點(diǎn)。建言行為是

2、指以改善組織環(huán)境為目標(biāo),以變化為導(dǎo)向,具有挑戰(zhàn)性和自發(fā)性的決策行為。 以往關(guān)于建言行為的影響因素研究有很多, 然而卻未涉及關(guān)于個(gè)體自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)因素對(duì)建言影響的研究。因此,本研究在以往研究的基礎(chǔ)上,采用模擬情境的紙筆測(cè)驗(yàn)方法,探討了不同類型的調(diào)節(jié)聚焦與特征框架形成的調(diào)節(jié)匹配對(duì)建言的影響,并對(duì)調(diào)節(jié)匹配效應(yīng)的內(nèi)部機(jī)制進(jìn)行深入分析。 本研究共分為三個(gè)部分, 研究一通過(guò)預(yù)實(shí)驗(yàn)和正式實(shí)驗(yàn), 以 250 名高校在校學(xué)生為被試樣本,采用 2(促進(jìn)型調(diào)節(jié)

3、聚焦 vs.預(yù)防型調(diào)節(jié)聚焦)× 2(積極特征框架 vs.消極特征框架) 的被試間設(shè)計(jì), 分別探討情境誘導(dǎo)類的調(diào)節(jié)聚焦以及特質(zhì)類的調(diào)節(jié)聚焦與特征框架形成的調(diào)節(jié)匹配對(duì)建言的影響。 結(jié)果表明, 無(wú)論是情境類的調(diào)節(jié)匹配還是特質(zhì)類的調(diào)節(jié)匹配都會(huì)對(duì)建言產(chǎn)生影響, 與調(diào)節(jié)不匹配相比, 調(diào)節(jié)匹配組的被試有更高的建言意向分?jǐn)?shù)。研究二在研究一的基礎(chǔ)上,以 144 名高校在校學(xué)生為被試樣本,采用 2(促進(jìn)型調(diào)節(jié)聚焦 vs.預(yù)防型調(diào)節(jié)聚焦)×

4、; 2(積極特征框架 vs.消極特征框架)的被試間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì), 從認(rèn)知的角度分別探討情境類調(diào)節(jié)匹配和特質(zhì)類調(diào)節(jié)匹配對(duì)建言影響的內(nèi)部機(jī)制。 研究二的結(jié)果顯示, 在情境類調(diào)節(jié)聚焦與特征框架形成的調(diào)節(jié)匹配中,調(diào)節(jié)匹配部分通過(guò)加工的易通性對(duì)建言產(chǎn)生影響;而在特質(zhì)類調(diào)節(jié)匹配中,加工易通性在調(diào)節(jié)匹配與建言的關(guān)系中起完全中介作用。 研究三將調(diào)節(jié)匹配與建言情境分離, 使經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)匹配操作的被試閱讀不相關(guān)的建言情境進(jìn)行決策, 旨在探討 “正確感”的注意轉(zhuǎn)移對(duì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論