1　秋天小學語文人教2017課標版（部編）1【省比賽一等獎】名師精品優(yōu)質課

1、教學目標1、掌握生字詞,借助拼音,正確、流利地朗讀課文。2、掌握 1 種筆畫,認識 3 個偏旁。會寫“人、大”兩個生字。3、圖文結合理解課文內容,知道秋天的一些特征。2 學情分析一年級學生進入小學學習,新的學習和生活對孩子們來說充滿了好奇和有趣,對學校、對環(huán)境、對老師、對同學、對課堂、對學習、對學校的要求都充滿了新鮮感。同時他們年齡小,好動、易興奮、易疲勞,注意力容易分散,尤其是剛入學,40 分鐘的課堂學習對于他們來說真的很難!他們活潑

2、好動天真爛漫大多數人思維活躍,學習的興趣較濃,但是他們也存在著一定的差異。這節(jié)課,我通過借助拼音和生字卡來幫助孩子們認識生字、識記生字。教學過程中,還通過讓學生自由拼讀、同桌互相檢查的方式讓學生牢記生字的讀音,期間,我還通過一些堂上的小測,鞏固了學生對生字的識記。我還通過拓展閱讀,增加學生的識字字量,擴大學生的知識面,大大提高了學生的能力。3 重點難點教學重點:認識 10 個生字,掌握 1 種筆畫,認識 3 個偏旁,寫字。教學難點:能把

3、生字寫正確、端正。4 教學過程4.1 第一學時4.1.1 教學目標1、掌握生字詞,借助拼音,正確、流利地朗讀課文。2、掌握 1 種筆畫,認識 3 個偏旁。會寫“人、大”兩個生字。3、圖文結合理解課文內容,知道秋天的一些特征。4.1.2 學時重點認識 10 個生字,掌握 1 種筆畫,認識 3 個偏旁,寫字。4.1.3 學時難點能把生字寫正確、端正。4.1.4 教學活動活動 1【導入】導入一、激趣導入,引出課題?；顒?6【講授】拓展閱讀，提

4、高能力六、拓展閱讀,提高能力。秋葉飄飄紅色的蝴蝶,黃色的小鳥,在空中飛翔,在風中舞蹈。不是蝴蝶,不是小鳥,是紅葉舞,黃葉飄,像秋姑娘發(fā)來的電報,告訴我們秋天已經來到。我會連。紅色的 小鳥黃色的 蝴蝶秋天 來到活動 7【講授】課堂總結七、課堂總結?；顒?8【作業(yè)】布置作業(yè)八、布置作業(yè):把課文讀給家長聽?；顒?9【練習】前置練習1、連一連。yè qiū le sh

5、ù qì piàn fēi huì ɡè dà了 樹 氣 葉 飛 大 秋 片 會 個2、我會連。秋 生 樹 一 大 飛氣 天 片 葉 走 雁3、讀了這篇課文,我知道課文講了秋天的 、 、 和 ?；顒?10【測試】堂上小測3、堂上小測。

6、(連一連)yè qiū le shù qì piàn fēi huì ɡè dà了 樹 氣 葉 飛 大 秋 片 會 個堂上小測。我會漢字加減法。禾+火=( ) 樹-對=(