7　大小多少小學(xué)語文人教2017課標(biāo)版（部編）1【省比賽一等獎】名師精品優(yōu)質(zhì)課

1、教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)鞏固生字詞語;2、在情境中正確快樂地朗讀課文,體會動物水果可愛有趣;3、掌握“多──少”、“大── 小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、 堆”的意思,能正確使用一些量詞。4、拓展運(yùn)用,創(chuàng)編歌謠。2 學(xué)情分析3 重點(diǎn)難點(diǎn)、掌握“多──少”、“大── 小”兩組反義詞。理解量詞“群、顆、 堆”的意思,能正確使用一些量詞。4 教學(xué)過程4.1 第一學(xué)時(shí)4.1.1 教學(xué)活動活動 1【導(dǎo)入】大小多少一、復(fù)習(xí)字詞1、板書課題:大小多少

2、,學(xué)生書空2、摘果子游戲復(fù)習(xí)本課八個(gè)詞語。⑴看卡片說動物、水果名稱。⑵把圖片上的動物、水果請進(jìn)動物之家、水果之家。⑶貼上名字招呼、和喜歡的動物水果朋友說句話:黃牛你好!我愛吃蘋果!等。二、趣學(xué)歌謠1、引出數(shù)量詞:動物之家有( )。水果之家有( )。2、這些動物水果我們來比一比,你認(rèn)為可以比比什么?(輕重、多少、哪個(gè)最甜、哪個(gè)最可愛等)3、引出歌謠:小朋友比得真有趣,有個(gè)小朋友和大家一樣,一邊比,一邊說,比著比著,還比出了一首非常好聽的兒

3、歌,讓我們來正確地讀一讀吧!(課件出示兒歌)師范讀。4、正確地讀兒歌:⑴自由練讀,有困難請教同學(xué)和老師。⑵同桌互讀正音。⑶選你喜歡的一節(jié)讀,正音。⑷讀著讀著, 你發(fā)現(xiàn)歌謠中在比什么?(交流板書:大小 多少)還發(fā)現(xiàn)了什么?(一句比大小、一句比多少、前面二句說動物、后面二句說水果等。)指名讀。誰和誰在比大小啊,你從哪兒知道的?結(jié)果怎樣?(頭表示大的動物,只表示小的動物。)你還能用頭和只說說話?那么除了黃牛和小貓比大小,誰也在比大小呢?(蘋果

4、和棗)一顆棗,小小的,圓圓的用顆,一顆……(一棵樹的棵是木字旁,與樹木有關(guān))比完大小,還要比多少,誰和誰比多少?結(jié)果怎樣?一群,一堆都是說很多,你發(fā)現(xiàn)有什么不同?(一群是動物多,一堆是東西多)5、快樂地讀兒歌:該怎樣快樂地讀呢?⑴笑瞇瞇地讀、開心地讀,讀出對動物朋友、水果寶寶的喜愛。⑵還可以怎么讀?(一邊拍手一邊讀)試試吧!⑶老師同學(xué)跟著讀。也來試一試。⑷你一節(jié)我一節(jié)的讀。(男生、女生對讀,四人小組分節(jié)讀。)⑸配上動作表演讀、背,更能表

5、達(dá)快樂的心情。6、小結(jié)過渡:讀得真過癮,越讀越有味道,有的小朋友把快樂寫在了臉上,有的把快樂留在了心里,有的把快樂送給了同學(xué)和老師,多棒呀!正確快樂地朗讀,一定讓小朋友更加體會到用上正確的數(shù)量詞,可以幫我們對物品進(jìn)行比較,比出他們的大小、多少。三、練習(xí)拓展1、考一考大家能否正確使用數(shù)量詞。⑴課后練習(xí):我會說。(2)指教室里的物品說一說。2、創(chuàng)編歌謠:⑵(課件:獅子,貓,駱駝,小羊圖片。)看老師為大家準(zhǔn)備了幾個(gè)內(nèi)容。細(xì)心的孩子發(fā)現(xiàn)老師留了