版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、27.3 位似 位似第 1 課時(shí) 課時(shí) 位似圖形的概念及畫(huà)法 位似圖形的概念及畫(huà)法1.了解位似圖形及其有關(guān)概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的相關(guān)知識(shí);(重點(diǎn))2.掌握位似圖形的畫(huà)法,能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。?難點(diǎn))一、情境導(dǎo)入生活中我們經(jīng)常把自己好看的照片放大或縮小,由于沒(méi)有改變圖形的形狀,我們得到的照片是真實(shí)的.觀察圖中有多邊形相似嗎?如果有,那么這種相似有什么共同的特征?二、合作探究探究點(diǎn):位似
2、圖形【類(lèi)型一】 判定是否是位似圖形下列 3 個(gè)圖形中是位似圖形的有( )A.0 個(gè) B.1 個(gè) C.2 個(gè) D.3 個(gè)解析:根據(jù)位似圖形的定義可知兩個(gè)圖形不僅是相似圖形而且每組對(duì)應(yīng)點(diǎn)所在的直線都經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn),對(duì)應(yīng)邊互相平行(或共線),所以位似圖形是第一個(gè)和第三個(gè).故選 C.方法總結(jié):判斷兩個(gè)圖形是不是位似圖形,首先要看它們是不是相似圖形,再看它們對(duì)應(yīng)頂點(diǎn)的連線是否交于一點(diǎn).變式訓(xùn)練:見(jiàn)《學(xué)練優(yōu)》本課時(shí)練習(xí)“課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練” 第 1
3、 題【類(lèi)型二】 確定位似中心找出下列圖形的位似中心.方法總結(jié):畫(huà)位似圖形的一般步驟為:①確定位似中心;②分別連接并延長(zhǎng)位似中心和能代表原圖的關(guān)鍵點(diǎn);③根據(jù)位似比,確定能代表所作的位似圖形的關(guān)鍵點(diǎn);④順次連接上述各點(diǎn),得到放大或縮小的圖形.變式訓(xùn)練:見(jiàn)《學(xué)練優(yōu)》本課時(shí)練習(xí)“課后鞏固提升”第 7 題【類(lèi)型四】 位似圖形的實(shí)際應(yīng)用在放映電影時(shí),我們需要把膠片上的圖片放大到銀幕上,以便人們欣賞.如圖,點(diǎn) P 為放映機(jī)的光源,△ABC 是膠片上面
4、的畫(huà)面,△A′B′C′為銀幕上看到的畫(huà)面.若膠片上圖片的規(guī)格是 2.5cm×2.5cm,放映的銀幕規(guī)格是 2m×2m,光源 P 與膠片的距離是20cm,則銀幕應(yīng)距離光源 P 多遠(yuǎn)時(shí),放映的圖象正好布滿整個(gè)銀幕?解析:由題中條件可知△A′B′C′是△ABC 的位似圖形,所以其對(duì)應(yīng)邊成比例,進(jìn)而即可求解.解:圖中△A′B′C′是△ABC 的位似圖形,設(shè)銀幕距離光源 P 為 xm 時(shí),放映的圖象正好布滿整個(gè)銀幕,則位似比為
5、 = ,解得 x=16.即銀幕距離光源 P16m 時(shí),放x0.222.5 × 10-2映的圖象正好布滿整個(gè)銀幕.方法總結(jié):在位似變換中,任意一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)到位似中心的距離之比等于對(duì)應(yīng)邊的比,面積比等于相似比的平方.【類(lèi)型五】 利用位似的性質(zhì)進(jìn)行證明或計(jì)算如圖,F(xiàn) 在 BD 上,BC、AD 相交于點(diǎn) E,且 AB∥CD∥EF,(1)圖中有哪幾對(duì)位似三角形,選其中一對(duì)加以證明;(2)若 AB=2,CD=3,求 EF 的長(zhǎng).解析:(1)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 27.3 第1課時(shí) 位似圖形的概念及畫(huà)法-(3439)
- 第1課時(shí) 位似圖形的概念及畫(huà)法(教案)-初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教案課件說(shuō)課稿測(cè)試題試卷真題
- 第1課時(shí) 位似圖形的概念及畫(huà)法(導(dǎo)學(xué)案)-初中數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)教案課件說(shuō)課稿測(cè)試題試卷真題
- 27.3 第2課時(shí) 平面直角坐標(biāo)系中的位似
- 27.3 第2課時(shí) 平面直角坐標(biāo)系中的位似-(3440)
- 4.8 第1課時(shí) 位似多邊形及其性質(zhì)1
- 4.8 第1課時(shí) 位似多邊形及其性質(zhì)
- 4.8 第1課時(shí) 位似多邊形及其性質(zhì)2
- 4.8 第1課時(shí) 位似多邊形及其性質(zhì)2
- 第1課時(shí) 集合的概念
- 5.4 第1課時(shí) 分式方程的概念及列分式方程
- 函數(shù)的概念第1課時(shí)函數(shù)的概念
- 23.1 第1課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn)
- 5.4 第1課時(shí) 分式方程的概念及列分式方程-(5654)
- 5圖形的運(yùn)動(dòng)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)
- 5.1 第1課時(shí) 分式的有關(guān)概念
- 5.4 第1課時(shí) 分式方程的概念及列分式方程-(5586)
- 5.1 第1課時(shí) 分式的有關(guān)概念1
- 13.2 第1課時(shí) 畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形
- 13.2 第1課時(shí) 畫(huà)軸對(duì)稱(chēng)圖形
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論