高等職業(yè)院校旅游管理專業(yè)實(shí)施職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)的行動(dòng)研究.pdf

1、高等職業(yè)教育是指在高中階段教育基礎(chǔ)上，為生產(chǎn)建設(shè)、管理、服務(wù)第一線培養(yǎng)高級(jí)技術(shù)應(yīng)用人才的專門教育。隨著社會(huì)的進(jìn)步，社會(huì)分工越來越細(xì)，職業(yè)種類越來越多，社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者的需求也越來越高，對(duì)高職院校能否培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需求的畢業(yè)生也是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。作為人才培養(yǎng)工作的核心內(nèi)容的課程內(nèi)容的設(shè)置，顯得尤為關(guān)鍵。而高職院校的體育課程是學(xué)生接受學(xué)校體育教育的最后階段，也是體育觀念、體育習(xí)慣和體育能力形成的最后時(shí)刻，從某種意義上說，也是決定著他們未來

2、的生活方式，對(duì)健康、更好的工作也起到了決定作用。
　　 當(dāng)前諸多高職院校體育教學(xué)目標(biāo)模糊，體育課程內(nèi)容枯燥單調(diào)，缺乏職業(yè)特征，因此，高職體育課程應(yīng)針對(duì)高職教學(xué)的特點(diǎn)、現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的實(shí)際需求、學(xué)生中普遍存在的各種心理、生理等缺陷，開展以“能力本位”為主題的課程改革，利用體育載體，構(gòu)建體育技能教育與職業(yè)素質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合的大平臺(tái)，充分展示體育文化在校園文化建設(shè)和人的發(fā)展中的重要作用，將體育學(xué)科與專業(yè)教學(xué)相結(jié)合，主動(dòng)服務(wù)、服從于專業(yè)培

3、養(yǎng)目標(biāo)，使體育課成為學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)發(fā)展的重要手段與途徑。
　　 本文以職業(yè)實(shí)用體育為主線，運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、行動(dòng)研究法、訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法并以無錫城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游系為合作單位，通過職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)的行動(dòng)研究，來探討符合高職院校旅游管理專業(yè)學(xué)生身心特點(diǎn)與職業(yè)需求的體育課程內(nèi)容，為高職院校實(shí)施職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)提供實(shí)踐支持，也為培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，突出職業(yè)性、行業(yè)性特點(diǎn)的技能型和應(yīng)用型人才，即高素質(zhì)的勞

4、動(dòng)者而奠定扎實(shí)的體育基礎(chǔ)。
　　 通過研究得出：
　　 1．高職院校旅游管理專業(yè)實(shí)施職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)有利于培養(yǎng)學(xué)生的身體姿態(tài)；有利于學(xué)生良好氣質(zhì)的養(yǎng)成；有利于培養(yǎng)學(xué)生溝通、協(xié)調(diào)能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作精神。
　　 2．通過行動(dòng)研究的實(shí)施方案得出：實(shí)施職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)大大的提高了高職院校旅游管理專業(yè)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)式培訓(xùn)教學(xué)有效的培養(yǎng)了學(xué)生主動(dòng)溝通、交流、、信任、協(xié)作的能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)明顯增強(qiáng)

5、。創(chuàng)編和篩選的的健美操、身體姿態(tài)與華爾茲組成的身體形態(tài)培訓(xùn)方案使學(xué)生自我調(diào)整身體姿態(tài)的意識(shí)有顯著提高，良好氣質(zhì)逐步養(yǎng)成，對(duì)身體的“美”有了新的認(rèn)識(shí)，提高了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。
　　 3．通過此次行動(dòng)研究得出：高職院校實(shí)施職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)是必要的，也是有效地。在實(shí)施職業(yè)實(shí)用性體育的教學(xué)時(shí)，其教學(xué)內(nèi)容的選擇不但要注重學(xué)生的職業(yè)需求與學(xué)生未來的生活、工作特征密切聯(lián)系，而且要符合體育的特點(diǎn)。還必須關(guān)注學(xué)生的心理健康，使職業(yè)實(shí)用性體育教學(xué)既