A Study on the Effect of Reading Strategy Training in the Vocational Middle School.pdf

1、閱讀通常被認為是四項語言技能中最重要的。因為閱讀是位于學習中獲得語言輸入的主要方式，因此閱讀教學就成了職業(yè)高中英語教學的重要組成部分。大量研究表明，閱讀策略不僅可以提高學生的閱讀理解能力，還能有效培養(yǎng)學生自主學習的能力。
　　 然而，職業(yè)高中的學生喪失英語學習的興趣和信心，漸漸地，他們的英語水平變得越來越糟糕。
　　 基于閱讀在語言學習中占有的地位，本文作者首先通過問卷的方式，了解職業(yè)高中學生使用何種英語閱讀策略的情況，

2、并以此為基礎(chǔ)，制訂旨在幫助職業(yè)高中學生走出困境的英語閱讀策略培訓計劃和實施方案。為了檢驗培訓方案的有效性，研究者選取了六個研究小組:兩個實驗組和四個對照組。實驗組學生參與了為期16周的相關(guān)策略培訓和閱讀訓練。培訓結(jié)束后，實驗組和對照組學生參加閱讀測試。前后測數(shù)據(jù)被用來分析檢驗策略培訓對職業(yè)高中學生閱讀能力的影響，以期找到幫助職業(yè)高中學生提高英語閱讀能力的有效方法。
　　 培訓結(jié)果顯示:閱讀策略培訓提高了職業(yè)高中學生的閱讀能力，他