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1、分類編號:單位代碼:10065學(xué)號:103061013研究生學(xué)位論文論文題目:高中物理實驗探究法與驗證法教學(xué)效果的比較研究學(xué)生姓名:于逢忻申請學(xué)位級別:教育碩士申請專業(yè)名稱:學(xué)科教學(xué)研究方向:物理教學(xué)指導(dǎo)教師姓名:陳洪云專業(yè)技術(shù)職稱:高級實驗師提交論文日期:2012年3月Thecomparisonbetweentheeffectofhighschoolphysicsexperimentteachingmethodverification
2、methodSummaryExperimentalexplingmethodverificationmethodiscommonlyusedinphysicsteachingmethods.Theyplaydifferentrolesintheteachingpractice.Withthefurtherdevelopmentofeducationrefmaswellastherequirementsofthenewsyllabusit
3、becomesmemeimptantfustosearchfmoreeffectiveeducationalmethodsAfteramountsofreferenceinfmationthispassagehavemadeaconclusionoftheresearchsituationathomeandabroadandrelatedtorelevanttheoriesofeducation.Throughtheexperiment
4、oftwoclassesinhighschoolattachedtotheTianjinUniversityusingthesamecontentsbuttwodifferentkindsofapproaches(experimentteachingmethodverificationmethod)wecheckanalyzestudentslearningeffect.Thispassagebasedonthedifferentexp
5、erimentaldesignmethodthroughquestionnairesusuallyaswellasacademicproficiencytestfmtosumupdifferentafterclassinfluence.Andmakeaconclusion:Experimentalinquiryteachingmethodcanimprovestudentslearningeffect.Keywds:thenewcurr
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