中學幾何的教育價值——兼談中學幾何課程改革.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文從教育目的、以及在這之下的數(shù)學教育目標談起,根據(jù)幾何的特殊性,把幾何的教育價值分成兩個方面:作為科學的幾何的教育價值和作為學科的幾何的教育價值,并著重分析了這些教育價值對人的發(fā)展所起的作用.幾何的教育價值首先應當在幾何課程中得到體現(xiàn).在回顧了百年間幾何課程改革之后,根據(jù)歷史的經(jīng)驗教訓以及對幾何教育價值的論述,文章討論了各種幾何教育價值的整合及其在課程、教材中的體現(xiàn),并提出幾何教育價值的體現(xiàn)必須符合教育的各級目標,符合學生的認知規(guī)律,

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