訓(xùn)練觀念-運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論指導(dǎo)實(shí)踐的中介.pdf

1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論本研究采用群體調(diào)查與個(gè)案分析、邏輯推演與實(shí)證分析，定性研究與定量研究相結(jié)合的方法，通過文獻(xiàn)研究法，邏輯論證法，專家訪談法，問卷調(diào)查法，個(gè)案分析法和數(shù)理統(tǒng)計(jì)法，較系統(tǒng)地研究了運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論指導(dǎo)中介與支持體系。本研究以提出訓(xùn)練觀念概念作為起點(diǎn)，把“訓(xùn)練觀念”作為運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論指導(dǎo)實(shí)踐的中介進(jìn)行研究。研究結(jié)果主要有以下七個(gè)方面的結(jié)論：1、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練活動(dòng)及二者轉(zhuǎn)化的中介是運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論指導(dǎo)實(shí)踐的三要素。2、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論指

2、導(dǎo)實(shí)踐的中介是“訓(xùn)練觀念”。3、訓(xùn)練觀念的內(nèi)涵體現(xiàn)在三個(gè)尺度上，一是客體尺度即訓(xùn)練活動(dòng)的認(rèn)識(shí)；二是主體尺度即訓(xùn)練目的的追求；三是前兩者相統(tǒng)一的工具尺度即訓(xùn)練活動(dòng)的設(shè)計(jì)。4、訓(xùn)練觀念主要包括七項(xiàng)內(nèi)容：即如何確定訓(xùn)練目標(biāo)，如何確立訓(xùn)練指導(dǎo)思想，如何制定訓(xùn)練計(jì)劃，如何選擇訓(xùn)練手段、方法，如何創(chuàng)新訓(xùn)練手段、方法，如何組織實(shí)施訓(xùn)練，如何制定比賽預(yù)案等方面。5、訓(xùn)練觀念是科學(xué)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)踐的中介。6、訓(xùn)練觀念在訓(xùn)練理論指導(dǎo)實(shí)踐的過程中有兩