追求那平凡而美好的生活——論當(dāng)前中小學(xué)理想教育的轉(zhuǎn)向.pdf

1、理想教育問題是一個(gè)一直倍受重視卻收效甚微的問題。我國(guó)學(xué)校教育特別是中小學(xué)教育一直都非常重視理想教育的問題。在中小學(xué)教育的任何一個(gè)階段中都會(huì)有理想教育，一篇以《我的理想》為題的作文學(xué)生要從小學(xué)寫到中學(xué)甚至大學(xué)。盡管如此，理想教育的結(jié)果卻始終不如人意。傳統(tǒng)理想教育的內(nèi)容難以成為學(xué)生生活的依據(jù)，在學(xué)生的心中已經(jīng)失去了內(nèi)在的感召力。我們不得不思考：理想教育到底怎么了? 本論文從具有典型代表的中小學(xué)作文《我的理想》的文本分析開始，同時(shí)對(duì)《

2、中學(xué)生德育大綱》進(jìn)行解讀，力求揭示隱藏的文本背后的中小學(xué)理想教育的問題。本文認(rèn)為，傳統(tǒng)理想教育中社會(huì)期待湮沒個(gè)體希望、遠(yuǎn)大目標(biāo)脫離平凡生活、物質(zhì)欲求代替心靈享受、現(xiàn)實(shí)目標(biāo)遮蔽生活意義，這些總括起來就是一種希望的缺失。 本文區(qū)別于以往的從政治的宏觀的角度來論述，在理論上改變傳統(tǒng)理想教育中過高、過大、過遠(yuǎn)的理想教育目標(biāo)，為理想教育乃至與整個(gè)道德教育提供了一個(gè)新的視角。本論文把理想教育的立足點(diǎn)轉(zhuǎn)向平凡與美好的生活，把個(gè)體從過高理想教育