漢語(yǔ)古詩(shī)英譯中指示語(yǔ)的語(yǔ)用分析.pdf

1、漢語(yǔ)古詩(shī)是中國(guó)文化的瑰寶，具有獨(dú)特的語(yǔ)言形式。唐詩(shī)又是古詩(shī)中的代表，具有古詩(shī)中幾種主要形式，即律詩(shī)、絕句和古體詩(shī)。漢語(yǔ)古詩(shī)的英譯成為近年來(lái)的研究論題之一，也有多種不同的翻譯版本問(wèn)世。但對(duì)漢語(yǔ)古詩(shī)英譯的研究大多從美學(xué)或文學(xué)角度出發(fā)(黃國(guó)文，2006)，如許淵沖、顧正陽(yáng)等。本文試圖從語(yǔ)言學(xué)分支之一——語(yǔ)用學(xué)的角度對(duì)漢語(yǔ)古詩(shī)的英譯做出分析與討論。鑒于指示語(yǔ)(deixis)在英語(yǔ)譯詩(shī)中的大量使用和其所起的作用，本文選擇指示語(yǔ)作為研究對(duì)象。

2、 本研究以語(yǔ)用學(xué)中的指示語(yǔ)理論為理論基礎(chǔ)。語(yǔ)用學(xué)(pragmatics)源于十九世紀(jì)三十年代，自七十年代起作為一門獨(dú)立學(xué)科迅速發(fā)展。指示語(yǔ)是語(yǔ)用學(xué)最早的也是最基本的研究對(duì)象之一。根據(jù)Fillmore(1971)和Levinson(1983)的研究，指示語(yǔ)共分五種：人稱指示、地點(diǎn)指示、時(shí)間指示、話語(yǔ)指示和社會(huì)指示。前三種指示語(yǔ)比后兩種更具典型性(索振羽，2000)，并且在英語(yǔ)翻譯中大量使用。本文分別對(duì)這五種指示語(yǔ)在英語(yǔ)譯詩(shī)和漢語(yǔ)古詩(shī)中的

3、不同使用進(jìn)行對(duì)比分析。所選語(yǔ)料主要依據(jù)許淵沖(2006)譯本的唐詩(shī)三百首。通過(guò)分析，本文提出三種指示語(yǔ)在漢、英語(yǔ)中使用的模式：對(duì)等模式、非對(duì)等模式、英語(yǔ)中使用指示語(yǔ)而漢語(yǔ)無(wú)指示語(yǔ)的模式。然后通過(guò)對(duì)唐詩(shī)中的代表作《春江花月夜》英譯本的分析進(jìn)一步闡釋指示語(yǔ)的使用模式。 針對(duì)指示語(yǔ)在英、漢語(yǔ)中使用的不同，本文從四個(gè)方面探討其原因：指示語(yǔ)對(duì)銜接與連貫的作用；英、漢語(yǔ)中指示信息的不同表達(dá)；英語(yǔ)和漢語(yǔ)的語(yǔ)言差異；以及社會(huì)和文化的因素。通過(guò)這

4、四個(gè)方面討論指示語(yǔ)在英、漢語(yǔ)中不同使用的原因。 本文共分五章。 第一章介紹了選題的原因。 第二章為文獻(xiàn)綜述，包括以往對(duì)指示語(yǔ)及翻譯的研究。 第三章對(duì)漢語(yǔ)古詩(shī)英譯中的指示語(yǔ)進(jìn)行分析，提出三種指示語(yǔ)的使用模式，并對(duì)《春江花月夜》進(jìn)行樣本分析。 第四章從四個(gè)方面討論了指示語(yǔ)在英、漢語(yǔ)中使用不同的原因。 第五章為結(jié)論。本章得出全文的結(jié)論并提出本文存在的局限以供以后研究。 本文從語(yǔ)言學(xué)的角度