體育教學(xué)論 1

1、體育教學(xué)論說(shuō)課課件,,爬越運(yùn)動(dòng),——爬越障礙練習(xí),提綱,指導(dǎo)思想教學(xué)對(duì)象教學(xué)目標(biāo)教學(xué)分析教學(xué)方法,學(xué)習(xí)方式教學(xué)過(guò)程教學(xué)特色教學(xué)評(píng)價(jià)教學(xué)準(zhǔn)備,指導(dǎo)思想,堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位。在實(shí)際操作中注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)性教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，從而可以更好的提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力。,教學(xué)對(duì)象,本次教學(xué)對(duì)象是初中一年級(jí)學(xué)生,新課標(biāo)中的水平四。,教學(xué)目標(biāo),通過(guò)游戲形式的教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)幾種以爬行的方式迅速通

2、過(guò)障礙物的方法；通過(guò)實(shí)際運(yùn)用，引導(dǎo)學(xué)生想出另外若干種爬過(guò)障礙的方法；通過(guò)比賽形式來(lái)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與創(chuàng)新動(dòng)作之間的差異，并由學(xué)生來(lái)試分析原因；,通過(guò)激烈的游戲活動(dòng)來(lái)增進(jìn)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力和身體基本素質(zhì)；在游戲中，讓學(xué)生知道團(tuán)隊(duì)合作的重要性，增強(qiáng)個(gè)人的自尊和自信。,教材分析,爬行和爬越是人體基本活動(dòng)之一，也是日常生活中的實(shí)用性技能，具有很大的實(shí)用價(jià)值，是一項(xiàng)深受小，初中年級(jí)學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。所以本課選用了初中教材中通過(guò)不同種類(lèi)的爬越動(dòng)作（

3、如：蛙跳，魚(yú)躍，蟹行等）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有難度的爬越及穿越障礙的練習(xí)，并要求學(xué)生根據(jù)日常生活中所觀察的動(dòng)物的行動(dòng)特性創(chuàng)造新的爬越動(dòng)作。,教學(xué)方法,主要通過(guò)游戲形式來(lái)進(jìn)行教學(xué)；老師和同學(xué)之間進(jìn)行探討性交流，學(xué)生通過(guò)老師的啟發(fā)進(jìn)行創(chuàng)造；老師參與學(xué)生游戲，在游戲的同時(shí)指導(dǎo)和教育學(xué)生。,老師根據(jù)教材，演示各種爬行動(dòng)作；根據(jù)各種爬行動(dòng)作所要注意的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行解說(shuō)；讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí)，老師注意進(jìn)行糾正；適量布置一些低難度小運(yùn)動(dòng)量的運(yùn)動(dòng)讓學(xué)生

4、熟悉所學(xué)動(dòng)作。,學(xué)習(xí)方式,同學(xué)們可以熟練掌握老師所教的動(dòng)作；在掌握基本動(dòng)作后，可以根據(jù)日常生活中的觀察來(lái)創(chuàng)造新的爬行動(dòng)作；在激烈的比賽中注意聽(tīng)從老師的安排；課后注意對(duì)上課所學(xué)習(xí)的動(dòng)作進(jìn)行復(fù)習(xí)。,教學(xué)過(guò)程,（一）.情景導(dǎo)入（二）.情景展開(kāi)（三）.情景結(jié)束,情景導(dǎo)入,節(jié)選成龍電影中的《虎鶴雙行》和《蛇形刁手》中的若干片段導(dǎo)學(xué)習(xí)情景，讓同學(xué)們思考在日常生活以及體育運(yùn)動(dòng)中模仿動(dòng)物或者源于動(dòng)物的若干動(dòng)作，并給于舉例，對(duì)于個(gè)別動(dòng)作需要進(jìn)行

5、模仿的，要求學(xué)生進(jìn)行模仿。 老師在同學(xué)模仿完之后，從中選出有關(guān)爬越障礙的動(dòng)作，從中導(dǎo)入本次課的教學(xué)主題。,情景展開(kāi),1.以學(xué)生提出的內(nèi)容為基礎(chǔ)，利用學(xué)校所置教學(xué)設(shè)備，播放自制課件，在課件結(jié)束后要求同學(xué)們指出課件中演示出的多種動(dòng)作，老師給于補(bǔ)充。充分發(fā)揮同學(xué)們的想像力，引起同學(xué)們對(duì)爬越動(dòng)作學(xué)習(xí)的興趣。,動(dòng)作一：蛙跳 教學(xué)：播放有關(guān)于青蛙跳躍動(dòng)作的視頻，并讓大家自己觀察，總結(jié)動(dòng)作要領(lǐng)。老師在同學(xué)發(fā)表完見(jiàn)解之后進(jìn)

6、行補(bǔ)充和糾正，之后由老師示范動(dòng)作，學(xué)生模仿。 練習(xí)形式如圖：,XXXXXXXXXOOOOOOOO X：男生 O：女生 組織形式如圖：按照兩排練習(xí)，老師站在三角處進(jìn)行指導(dǎo),,動(dòng)作二：匍匐前行 教學(xué)：讓大家明白匍匐時(shí)的要點(diǎn)，做到肘，腿同時(shí)用力，腹部貼近地面，臀部下壓的要點(diǎn)。 具體動(dòng)作：

7、 俯視動(dòng)作 側(cè)面動(dòng)作 組織形式：兩隊(duì)排列,動(dòng)作三：S型跑動(dòng) 教學(xué)：學(xué)會(huì)在快速移動(dòng)中正確掌握身體重心和方向的控制，做到在障礙中也熟練掌握S形跑動(dòng)。 具體動(dòng)作： X X X X X X X X X X X X 組織形式：

8、兩隊(duì)排列,,動(dòng)作四：翻滾動(dòng)作 教學(xué)：學(xué)會(huì)在重心比較低的情況下做出完整的翻滾動(dòng)作，并且在移動(dòng)中也可以熟練運(yùn)用。 具體動(dòng)作： 組織形式：兩隊(duì)排列,組織游戲環(huán)節(jié)： 運(yùn)用以上所教學(xué)的四種動(dòng)作，班級(jí)分成紅、黃、藍(lán)、綠四隊(duì)進(jìn)行教學(xué)比賽。 在完成教學(xué)比賽后，要求學(xué)生根據(jù)原有的障礙設(shè)置，各自采用不同的過(guò)障方法再進(jìn)行一次比賽，由老師裁判決定出冠、亞、季軍，并要求第四名全隊(duì)選擇一首歌進(jìn)行全隊(duì)演唱。,游

9、戲組織形式如圖： E D A

10、 B C,游戲解釋?zhuān)簩W(xué)生平均分成兩組，于籃球場(chǎng)底線分別排好行動(dòng)路線如圖；A處放置海面墊，要求在A處學(xué)生以連續(xù)前滾翻形式通過(guò)；B處放置軟墊和矮欄，要求學(xué)生在此距離內(nèi)以匍匐形式通過(guò)；C處設(shè)標(biāo)志線和一頂高度的障礙，要求學(xué)生在此處做出蛙跳騰空動(dòng)作；,D處放置若干小型標(biāo)志和防滑墊，要求學(xué)生以S型路線迅速通過(guò)；E處要求學(xué)生沖刺通過(guò)。,課時(shí)小節(jié),教師：小結(jié)本次課達(dá)

11、標(biāo)情況，對(duì)完成動(dòng)作較好的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P(yáng)；學(xué)生：對(duì)照教師的小結(jié)，找出差距，并協(xié)助教師送還器材 ；成四列橫隊(duì)。,情景結(jié)束,在老師準(zhǔn)備的輕音樂(lè)中，同學(xué)跟著老師一起做放松操，以達(dá)到放松身體，緩解激動(dòng)心情的作用。,教學(xué)特色,在教學(xué)中，利用影視片段、自制課件（現(xiàn)代化教學(xué)手段）、掛圖、激烈的游戲組織活動(dòng)，使孩子們良好、樂(lè)觀的學(xué)習(xí)氛圍中，實(shí)踐模仿，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)自主探究的教學(xué)思想理念，達(dá)到了積極主動(dòng)參與體育鍛煉、愉悅身心的效果。在自主、互助、共進(jìn)

12、等方面有了不同程度地提高。,教學(xué)評(píng)價(jià),老師評(píng)價(jià)學(xué)生互評(píng)綜合評(píng)價(jià),老師評(píng)價(jià),在本次課中，指導(dǎo)和教學(xué)了四種在生活中常見(jiàn)的過(guò)障礙動(dòng)作，學(xué)生學(xué)習(xí)情況總體完成較好。,學(xué)生互評(píng),在學(xué)習(xí)過(guò)程中是否認(rèn)真聽(tīng)從了老師的指導(dǎo)教學(xué)，老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成； 在游戲過(guò)程中，是否全心全意的投入其中； 在和同學(xué)的游戲過(guò)程中，是否與同組或異組的同學(xué)進(jìn)行交流，分享自己的經(jīng)驗(yàn)。,綜合評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)本次課教學(xué)目標(biāo)的完成情況主要優(yōu)缺

13、點(diǎn)及改進(jìn)方面 可量化 1、平均心率135~140次/分鐘 2、最高心率190~200次/分鐘 3、練習(xí)密度50%~60% 4、基本部分練習(xí)密度 40%~50%,教學(xué)準(zhǔn)備,場(chǎng)地要求：需要一塊周?chē)鸁o(wú)雜物且場(chǎng)地堅(jiān)實(shí)平整的籃球場(chǎng)；器材準(zhǔn)備：海綿墊兩張,塑料軟墊兩張 矮欄，小旗和其他標(biāo)志物若干。,教師自備材料：掛圖若干張，CD音樂(lè)盤(pán)，教學(xué)電子