氧氣教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、課題2氧氣一、教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與能力（1）了解氧氣的物理性質(zhì)（色、態(tài)、味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、水溶性等）。（2）培養(yǎng)學(xué)生觀察和描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的能力，使他們能通過實(shí)驗(yàn)來研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)方法。2.過程與方法本課題主要是通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)，因此重點(diǎn)是對(duì)實(shí)驗(yàn)的分析與總結(jié)。在教學(xué)過程中，教師的主要任務(wù)是演示實(shí)驗(yàn)和引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)，而學(xué)生主要是觀察實(shí)驗(yàn)和分析實(shí)驗(yàn)，因此采用探究式的教學(xué)，可給學(xué)生較大的思考、討論空間，以加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。3.

2、情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察與描述，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)及演示實(shí)驗(yàn)。難點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)及演示實(shí)驗(yàn)。三、教學(xué)過程提問：空氣的成分按體積來算，分別是、、、藍(lán)色的固體。液態(tài)氧氣有時(shí)簡稱為液氧，固態(tài)氧簡稱為固氧。小結(jié)：3標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的比空氣略大。4液氧、固氧：淡藍(lán)色。二、氧氣的化學(xué)性質(zhì)過渡：物質(zhì)具有物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)，剛才我們了解了它的物理性質(zhì)，接下來我們通過實(shí)驗(yàn)去了解它的化學(xué)性質(zhì)。由