2016湘藝版音樂一年級下冊第8課《鼓和號》教案3

1、《鼓和號》教案《鼓和號》教案教學目標教學目標1、認識大鼓和小鼓兩種樂器，能聽辯大鼓和小鼓的聲音。2、在活動中感受大鼓、小鼓兩種節(jié)奏，體驗活動的樂趣。教學重點教學重點認識大鼓與小鼓，并聽辨大鼓與小鼓的聲音。教學難點教學難點能演奏《少先隊鼓號曲》。教學準備教學準備大鼓、小鼓各一面。教學過程教學過程1、新課導入同學們，我們先認識兩種打擊樂器。2、模仿出示大鼓和小鼓，讓學生聽辯聲音的區(qū)別。（音量、音質、節(jié)奏）游戲：聽到大鼓拍手，聽到小鼓拍腿；聽

2、到大鼓跺腳，聽到小鼓拍手等。3、試唱（1）讀節(jié)奏（2）拍手練習（3）觀看大鼓、小鼓演奏并模仿（4）分組練習（男敲擊大鼓，女敲擊小鼓；交換練習。）（5）合奏練習（6）聽少先隊鼓號曲嘗試用大鼓（拍手）小鼓（拍腿）伴奏4、表演（1）分小組練習用大鼓，小鼓為歌曲伴奏。（2）小組展示表演。（3）評價交流感受。5、課堂反思為了豐富課堂，活躍氣氛，提高學生的學習興趣，我還會通過各種演唱形式，如師生接唱，生生接唱，分組分段表演唱等，使他們熟練掌握新授歌