2015春鄂教版品社四下《我懂得了…》word教學(xué)設(shè)計

1、四年級品德與社會下冊《我懂得……》教學(xué)設(shè)計吳鵬輝教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度價值觀：知道每個人都有自己的長處和優(yōu)點(diǎn)，也有短處和不足。引導(dǎo)學(xué)生理解什么是寬容待人，寬容能給人帶來什么，并知道怎么樣才能做到寬容。能力目標(biāo)：學(xué)會欣賞他人，通過細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)他人的長處，哪怕是不起眼的細(xì)微之處。使學(xué)生學(xué)會寬容待人，能夠運(yùn)用自己的感受勸說他人。知識目標(biāo)：在實(shí)踐中取長補(bǔ)短，學(xué)會在合作中發(fā)揮每個人的長處。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生認(rèn)識到每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生重新

2、審視自己了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)能取長補(bǔ)短。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：收集有關(guān)“取長補(bǔ)短”的格言警句。《駱駝和羊》的故事。學(xué)生準(zhǔn)備：將班上同學(xué)的閃光點(diǎn)編成小快板。教學(xué)過程第一課時活動一猜猜我是誰1.師：金無足赤，人無完人，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)才能使自己變得更優(yōu)秀，來，向大家展示一個真實(shí)的你吧！2.學(xué)生活動：在一張卡片上將自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)讀出來。3.小組內(nèi)進(jìn)行交流。4.由老師抽出幾個優(yōu)缺點(diǎn)很明顯的學(xué)生的卡片，在班上念一念

3、，猜猜他是誰？5.小結(jié)：看我們都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)?；顒佣淇渖磉呅“駱?.師：現(xiàn)在，讓我們把大家的優(yōu)點(diǎn)都找出來，我們開展一個找“美”的活動。2.說說同伴的優(yōu)點(diǎn)。3.師：同學(xué)們身上的“美”可真多呀，說完了我們同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，你還發(fā)現(xiàn)我們身邊的其他人有什么優(yōu)點(diǎn)嗎？我們也來夸夸他們吧。4.學(xué)生將自己最熟悉的人的優(yōu)點(diǎn)寫下來。5.學(xué)生交流。6.師：大家在學(xué)習(xí)、生活中，有的和伙伴是長期相處，有的是短期接觸，就在這些時候，你是怎樣去發(fā)現(xiàn)對方的長處呢

4、？7.小結(jié)：每個人身上都有優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)能幫助我們進(jìn)步?；顒尤统鑫覀兊馁澝?.師：我們發(fā)現(xiàn)了這些人的優(yōu)點(diǎn)，那就試著去告訴他們吧?？纯此麄冇惺裁锤惺堋?.學(xué)生交流表達(dá)對別人的贊美的方式。3.學(xué)生實(shí)際行動，送出我們的贊美。4.被表揚(yáng)的同學(xué)說說自己內(nèi)心的感受。5.師：我們自己渴望得到贊揚(yáng)，那就不要忽略贊揚(yáng)別人?；顒铀娜诵斜赜形?guī)?.(演示課件：播放故事《駱駝和羊》)師：聽了這個故事你有什么想說的？2.以小組為單位學(xué)習(xí)《小雪的故事》（教材1

5、4頁）3.師：通過剛才的學(xué)習(xí)，你受到了什么啟發(fā)？4.（看書P15的上圖）師：薇薇很苦惱，因?yàn)榭伤磉叺拈L輩卻總愛拿別人的長處來教育她，她該怎么辦？5.師：（看書P15的下圖）師：你想對王霞說點(diǎn)什么？6.簽拜師合同（1）根據(jù)自身特點(diǎn)，自愿結(jié)合，找到互學(xué)對象。簽訂互幫互學(xué)合同。（2）師生共同評價幾份有代表性的合同，并完善合同內(nèi)容和條款?？赡艿脑?，教師作為公證人簽上自己的名字。（3）學(xué)生自我反省，提升對“取人之長，補(bǔ)己之短”的認(rèn)識。7.總結(jié)：