2015春未來版品社三上《說說我們班》word教學(xué)設(shè)計_第1頁
已閱讀1頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、《品德與社會》三年級下冊第十二課《說說我們班》《品德與社會》三年級下冊第十二課《說說我們班》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計義烈巷小學(xué)李雅琴☆教學(xué)目標(biāo):教學(xué)目標(biāo):1、情感與態(tài)度:明白自己是集體的一員,感受到班級的溫暖,喜愛自己的班級,產(chǎn)生小主人翁意識,有集體榮譽(yù)感。2、行為與習(xí)慣:樂意為班級做好事,關(guān)心和愛護(hù)班級榮譽(yù)。3、知識與技能:初步知道集體的涵義,認(rèn)識自己的班級,了解與班級有關(guān)的事情。4、過程與方法:通過參與活動,形成班級觀念,領(lǐng)悟集體榮譽(yù)感?!?/p>

2、教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重難點(diǎn):形成班級和集體意識,對班級產(chǎn)生熱愛的感情?!钫n時安排:課時安排:1課時☆教學(xué)預(yù)備:教學(xué)預(yù)備:學(xué)生準(zhǔn)備:樹葉形的紙一張,收集同學(xué)們之間發(fā)生的故事。教師準(zhǔn)備:1、將需要學(xué)生了解的班級情況整理出來形成題目(例如:班級名稱、班級人數(shù)、任課教師等。)。2、全班同學(xué)的照片。3、與家長有關(guān)的歌曲磁帶。4、把紙剪成樹葉形貼在本上,題目寫在樹葉后。☆設(shè)計理念:☆設(shè)計理念:1師:我要來考考你們,看你們對班集體這個大家庭了解不了解。請

3、同學(xué)們看黑板,黑板上有棵茂密的樹,樹上長滿了葉子,每個葉子后面都藏著一道題目呢,我們來進(jìn)行“班級知識競賽”,看誰對我們的班級最了解好嗎?生(齊答):好。2、師:我們先弄清活動規(guī)則。(活動規(guī)則:分成男生組、女生組,每組輪流一個摘樹葉并回答葉后問題,回答不到小組成員可以幫忙。答對得一片樹葉,答錯則不得,若該問題對方答對,則此樹葉歸對方所有,以樹葉摘完為止。最后哪方樹葉多哪方面獲勝,輸?shù)男〗M罰表演一個節(jié)目。)3、師:你們都明白規(guī)則了嗎?生(齊

4、答):明白了?。ú④S躍欲試)4、師:我們請女生先摘一片樹葉并答題。生1:我摘到的題目是“班上共有多少人”我知道,班上共有28人,我還知道有15個女生,13個男生。5、師:回答正確,我們掌聲鼓勵一下。(生鼓掌)6、師:下面請男隊的第一名成員來摘題。生2:我摘的題目是“班主任老師姓什么?”我們班主任老師就是教我們語文的錢老師,她對我們可好了?。ǜ鶕?jù)班級情況,教師酌情擬定)例如:班主任姓什么?共有幾位代課老師?班級在學(xué)校什么位置?班上有幾個小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論