4.3.1 角2精品教案

1、4.3.1角教學(xué)目標(biāo):1.通過豐富的實例幫助學(xué)生理解角的形成建立幾何中角的概念掌握角的兩種定義形式、四種表示方法以及角度制.2.通過在圖片、實例中找角培養(yǎng)學(xué)生的觀察、探究、抽象、概括的能力以及把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題的能力.教學(xué)重點:角的概念與角的表示方法.教學(xué)難點:正確理解角的概念.教學(xué)過程:一、提出問題展示實物(如時鐘、紅領(lǐng)巾等)播放多媒體課件.1.觀察實物與圖片你發(fā)現(xiàn)其中有什么相同圖形嗎2.你能把觀察得到的圖形畫在本子上或黑板上嗎

2、這是一些什么圖形3.從黑板上這些不同的圖形中你能歸納出它們的共同特點嗎二、探究新知(一)角的概念1.在學(xué)生充分發(fā)表自己對角的認(rèn)識的基礎(chǔ)上師生共同歸納得出:有公共端點的兩條射線組成的圖形叫做角.這個公共端點是角的頂點這兩條射線是角的兩條邊.2.下面的三個圖形是角嗎3.小組交流:說說生活中的角.分組活動:先獨立思考然后小組內(nèi)互相交流并做記錄最后各組選派代表發(fā)言.解一解:問題1:3.32小時=小時分秒3.32度=度分秒.問題2:12小時9分3