部編版（統(tǒng)編）小學(xué)語文五年級上冊第八單元《27.我的“長生果”》教學(xué)設(shè)計

1、第1頁共17頁2727我的“長生果”我的“長生果”(略讀課文略讀課文)【教學(xué)目標(biāo)】1.會認(rèn)本課“喻、差”等15個生字，學(xué)會“累、差、奔”等多音字，理解生字組成的詞語。2.用較快的速度默讀課文，把握主要內(nèi)容，體會讀書的快樂感受作者從童年讀書、作文中悟出的道理。3.學(xué)習(xí)作者的一些讀書和習(xí)作的方法。【教學(xué)重點(diǎn)】用較快的速度默讀課文，把握主要內(nèi)容，體會讀書的快樂體會作者從童年讀書、作文中悟出的道理?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，結(jié)合自己的課

2、外閱讀和習(xí)作實(shí)際體會“長生果”的寓意，體會讀書的快樂并學(xué)習(xí)作者的讀寫方法?！窘虒W(xué)課時】2課時第一課時第一課時【課時目標(biāo)】1.會認(rèn)本課“喻、差、奔”等15個生字，學(xué)會“累、差”等多音字，理解生字組成的詞語。2.用較快的速度默讀課文，了解課文內(nèi)容?！窘叹邷?zhǔn)備】課件（筆順動態(tài)演示朗讀音視頻建議使用小學(xué)課件）【教學(xué)過程】內(nèi)容課件頁課件頁碼一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課導(dǎo)入類型：導(dǎo)入類型：談話導(dǎo)入。教師口述：教師口述：在以前的學(xué)習(xí)和課外閱讀中，同學(xué)們一

3、定積累了不少與讀書有關(guān)的名言，誰來把自己最喜歡的一句說出來分享給大家。（學(xué)生自由發(fā)言）總結(jié)導(dǎo)入：總結(jié)導(dǎo)入：我們都知道人類的進(jìn)步和社會的發(fā)展都是離不開書的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！备郀柣f過：“書是人類進(jìn)步的階梯!”皮羅果夫也說過：“一本好書，就是一個好的社會，它能夠陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。”書又好比是源泉，好比是船只，好比是顧問……在這一單元的學(xué)習(xí)中，我們一直在和讀書進(jìn)行著有趣地對話。今天我們再來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于讀書的

4、文章。(板書課題：27.我的“長生果”學(xué)生齊讀課題)質(zhì)疑課題：質(zhì)疑課題：讀了課題以后，你想知道什么？（我的“長生果”是什么？為什么把書叫做我的“長生果”？）這是一篇閱讀課文，要求同學(xué)們運(yùn)用平時的學(xué)習(xí)方法自己讀懂課文，在課文中找到答案。二、簡介作者。二、簡介作者。葉文玲葉文玲(1942)，女，1942年11月4日出生在浙江玉環(huán)，1957年畢業(yè)于楚門鎮(zhèn)中學(xué)，1963年遷居河南鄭州。自幼酷愛文學(xué)，13歲讀初中時在縣辦的（2）第3頁共17頁私自

5、投奔所愛的人，或跟他一起逃走）。bn直往，趨向：投奔。奔東走。他都奔六十了（將近六十歲）。為某種目的而盡力去做：奔命。②讀一讀：放學(xué)后，劉澤宇飛快地奔（bēn）跑，回到家放下書包后，直奔（bn）書店。（3）學(xué)習(xí)多音字：禁（jnjīn）練①讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子中的多音字。）像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。jīn受得住，耐久，如禁受、禁得住、禁不起、弱不禁風(fēng)；忍耐，制

6、止如不禁笑起來。jn不許，制止，如禁止、禁絕、禁書、禁令、禁賭、禁欲、禁錮、情不自禁；法律或習(xí)慣上制止的事，如犯禁、違禁品；拘押，如囚禁、監(jiān)禁、禁閉；古代稱帝王的地方，如宮禁、禁苑、禁衛(wèi)、禁軍（古代指保衛(wèi)京城或?qū)m廷的軍隊）；能隨便通行的地方，如禁地、禁區(qū)；避忌，如禁忌。②讀一讀：越是大人三番五次禁（jn）止我們小孩去的地方，我們越是禁（jīn）不住偷偷地去看看。（4）學(xué)習(xí)多音字：差（chchāchāicī）練①讀一讀下面的句子，看看你有

7、什么發(fā)現(xiàn)？（引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)句子中的多音字。）遇到大人讓孩子買煙，這美差往往被男孩搶了去，我們女孩只落了個眼羨的份兒。ch錯誤，如話說差了；不相當(dāng)，不相合，如差不多；缺欠，如還差十元錢；不好，不夠標(biāo)準(zhǔn)，如差等、成績差。chā不同，不同之點(diǎn)，如差別、差距、差額、差價；大致還可以，如差可；錯誤，如差錯、偏差、差池；數(shù)學(xué)上指減法運(yùn)算中的得數(shù)，如差數(shù)、四減二的差是二。chāi派遣去做事，如差遣；舊時稱被派遣的人，如差人、解差；被派遣去做的事，如差事