中學函數(shù)教學中的問題研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、函數(shù)是中學數(shù)學的核心內(nèi)容。函數(shù)的學習，標志著從常量數(shù)學學習開始進入變量數(shù)學學習。理解函數(shù)要求學生在思維中構建一個過程，來反映函數(shù)可能出現(xiàn)的一個情形(解析式、表格或圖象表示)。初中教材中運動變化的觀點對函數(shù)進行定義，反映了歷史上人們對它的一種認識，而且這個定義較為直觀，易于接受，但是，由于這個定義并未完全揭示出函數(shù)概念的本質，在以函數(shù)為重要內(nèi)容的高中階段，課本將函數(shù)定義為兩個集合之間的一種映射，這樣就使我們對函數(shù)概念有了更深一層的認識。由

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