版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、天津師范大學(xué)碩士學(xué)位論文單因素選法在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究姓名:李更辰申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):教育學(xué)指導(dǎo)教師:馮金城2001.5.1一、問題提出( 一) 優(yōu)選法含義在生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人們?yōu)榱诉_(dá)到優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低消耗等目的,需要對有關(guān)影響因素的最佳條件進(jìn)行選擇。所有這些選擇最佳條件的問題,都稱之為選優(yōu)問題。這類問題在數(shù)學(xué)上稱之為最優(yōu)化。選優(yōu)的方法大致分為兩類:一類是I 訓(xùn)接最優(yōu)化( 或稱解析最優(yōu)化) 的方法。所謂間接最優(yōu)化方法,
2、就是將所研究的對象( 如物理或化學(xué)過程) 可以用數(shù)學(xué)方程描述出來,然后再用數(shù)學(xué)解析方法求出最優(yōu)解。另一類是直接最優(yōu)化( 或稱試驗(yàn)最優(yōu)化) 的方法。該法適用于:由于對研究對象本身機(jī)理不清楚無法用數(shù)學(xué)方程描述。此時(shí)只能通過試驗(yàn)尋找最優(yōu)點(diǎn)。譬如,可以通過試驗(yàn)獲取大量數(shù)據(jù),再通過回歸分析構(gòu)造一類函數(shù)逼近這些試驗(yàn)數(shù)據(jù),然后再從函數(shù)求最優(yōu)解,并通過試驗(yàn)來驗(yàn)證。此外,也可以直接通過少量試驗(yàn),根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果的比較而求得最優(yōu)解——這就是直接最優(yōu)化方法??傊?/p>
3、,試驗(yàn)方法很多。究竟采用哪種試驗(yàn)方法才能省時(shí)、簡捷地找到最佳點(diǎn)? 這就是優(yōu)選法所要解決的問題。所謂優(yōu)選法,就是一種根據(jù)生產(chǎn)和科研中的不同問題,利用數(shù)學(xué)原理,合理地安排試驗(yàn)點(diǎn),以求迅速找到最佳點(diǎn)的科學(xué)試驗(yàn)方法。二戰(zhàn)以前,處理最優(yōu)化問題的數(shù)學(xué)方法主要是古典的微分法和變分法。二戰(zhàn)期間,英、美等國由于軍事上的需要,提出一些新的方法。例如運(yùn)籌學(xué)。后來運(yùn)籌學(xué)轉(zhuǎn)向民用工業(yè)又有很多新的進(jìn)展。運(yùn)籌學(xué)提出很多最優(yōu)化的模型。優(yōu)選法和其他科學(xué)方法一樣,都是在實(shí)
4、踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生和發(fā)展的。針對不同情況提出了不少方法。譬如,象爬山法、均分法、來回調(diào)試法和平分法以及美國的基弗( K i e f e r ) 提出分?jǐn)?shù)法和0 .6 1 8 法( 也稱菲波那奇法和黃金分割法)等。這些安排科學(xué)試驗(yàn)的基本原則方法,雖早已被應(yīng)用,只是欠缺系統(tǒng)整理、上升至理論。后來在華爾德( D .J .W i l d e r ) 的專著中,才較為系統(tǒng)地介紹了最優(yōu)化的方法和原理?【2 l 吼在國外,優(yōu)選法的應(yīng)用范圍較廣,特別是在工
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 綠色化學(xué)理念在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究.pdf
- 中學(xué)化學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)研究.pdf
- 應(yīng)用中學(xué)化學(xué)論指導(dǎo)初中實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)教學(xué).pdf
- 82543.虛擬實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于生活理念的中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的初步研究.pdf
- 多媒體輔助手段在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用研究.pdf
- 類比思維在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 趣味化學(xué)實(shí)驗(yàn)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的研究
- 中學(xué)化學(xué)驗(yàn)證性虛擬實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究.pdf
- 思維導(dǎo)圖在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- “現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式”在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在中學(xué)化學(xué)探究型實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 現(xiàn)代多媒體技術(shù)在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 單因素項(xiàng)目間實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
- 導(dǎo)教圖在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究.pdf
- “和諧互助”教學(xué)策略在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法在潤滑油生產(chǎn)過程中的應(yīng)用研究.pdf
- 4826.微視頻在中學(xué)化學(xué)史教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 交互仿真智能化化學(xué)課件在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 8262.pbl教學(xué)模式在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用研究
評論
0/150
提交評論