提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的研究報(bào)告.pdf_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、　　本文基于認(rèn)知心理學(xué)和元認(rèn)知心理學(xué)的理論，并應(yīng)用量和質(zhì)的分析方法，敘述并分析了作者進(jìn)行的教學(xué)改革。首先通過(guò)調(diào)查了解學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題和難點(diǎn)，得到的結(jié)論是學(xué)生不知如何合理地安排時(shí)間，也不知道如何有效的記憶單詞。另外發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)教師也有各種各樣的要求，而這對(duì)良好的師生關(guān)系非常重要。 然后，本文敘述了教學(xué)改革的過(guò)程。通過(guò)建立良好的師生關(guān)系，使用生動(dòng)的教學(xué)方法，并針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)困難教授一些學(xué)習(xí)策略(合理安排時(shí)間的策略，記筆記的策

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