勞動(dòng)教養(yǎng)對(duì)象研究.pdf

1、勞動(dòng)教養(yǎng)對(duì)象是勞動(dòng)教養(yǎng)制度的核心問題，其幾經(jīng)發(fā)展從剛創(chuàng)建時(shí)期的2種人到現(xiàn)在已有20多種人。在擴(kuò)充過(guò)程中，其合理性、合法性均遭到質(zhì)疑，反映出勞動(dòng)教養(yǎng)制度存在著侵犯人權(quán)、缺乏正當(dāng)性和破壞我國(guó)法制統(tǒng)一等諸多缺陷，究其原因是由于勞動(dòng)教養(yǎng)制度的性質(zhì)定位不清造成的。對(duì)勞動(dòng)教養(yǎng)的性質(zhì)雖然眾說(shuō)紛紜，但是因其具有收容教育違法犯罪人員、預(yù)防違法犯罪和防衛(wèi)社會(huì)目的等特點(diǎn)，與大陸法系國(guó)家的保安處分非常相似，因此將勞動(dòng)教養(yǎng)性質(zhì)定位為類似國(guó)外保安處分制裁措施比較合

2、適。勞動(dòng)教養(yǎng)對(duì)象與保安處分對(duì)象具有相同之處，其中在非常重要的危險(xiǎn)性方面相類似，為我們借鑒保安處分來(lái)改造勞動(dòng)教養(yǎng)制度提供了基礎(chǔ)。 勞動(dòng)教養(yǎng)保安處分化是人權(quán)保障的需要，它反映出法律現(xiàn)代化的一種潮流，同時(shí)也是中國(guó)刑事政策順應(yīng)世界潮流的需要。勞動(dòng)教養(yǎng)保安處分化也是可行的，保安處分在立法宗旨、對(duì)象、功能等方面與勞動(dòng)教養(yǎng)有著相似之處，在中國(guó)吸收保安處分具備思想基礎(chǔ)，更為重要的是在中國(guó)雖無(wú)保安處分之名，卻有保安處分之實(shí)。從社會(huì)治安綜合治理這個(gè)