香港初中語(yǔ)言教科書寫作部分編制研究.pdf

1、新課程改革呼喚語(yǔ)文教科書的變革，需要?jiǎng)?chuàng)新寫作編排和教學(xué)方式。盡管近年來(lái)學(xué)者對(duì)寫作的研究熱火朝天，但學(xué)生的寫作興趣和寫作能力仍是一大難題，這與語(yǔ)文教科書中寫作部分的編制有一定關(guān)系。論文所選取的香港啟思版初中語(yǔ)文教科書《生活中國(guó)語(yǔ)文》屬于綜合型教科書，即在主題單元中綜合聽(tīng)說(shuō)讀寫等各項(xiàng)語(yǔ)文知識(shí)，研究其中的寫作部分的編制，以期對(duì)大陸語(yǔ)文教科書的寫作編制具有一定的啟示。
　　 本文以香港啟思版初中語(yǔ)文教科書《生活中國(guó)語(yǔ)文》中一到中三年級(jí)教

2、師用書作為研究對(duì)象，分析了該教科書中寫作內(nèi)容的編排、結(jié)構(gòu)序列以及視覺(jué)呈現(xiàn)等三個(gè)方面，首先闡述了教科書寫作部分編制的理論基礎(chǔ)，接著具體分析其具體內(nèi)容，最后總結(jié)了該套教科書中寫作部分編制的特點(diǎn)，闡明了該套教科書寫作部分給予我們的啟示。論文共包括六章，各章概要如下：
　　 第一章是前言部分。首先闡明選題的緣由，指出研究香港教科書的寫作部分編制是為了取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善、充實(shí)我國(guó)大陸的寫作編制，這是新課程改革的需要，對(duì)于師生自身發(fā)展具有重要意

3、義；其次結(jié)合目前國(guó)內(nèi)外關(guān)于寫作編制的現(xiàn)狀研究進(jìn)行評(píng)述，并闡述了研究思路。
　　 第二章是對(duì)語(yǔ)文教科書寫作部分編制的理論研究。本部分著重探討了語(yǔ)文教科書寫作編制的重要理論基礎(chǔ)，包括皮亞杰的心理學(xué)理論、寫作過(guò)程理論、知識(shí)分類觀等，并闡述其寫作結(jié)構(gòu)、寫作內(nèi)容、寫作呈現(xiàn)的啟示。
　　 第三章是對(duì)語(yǔ)文教科書寫作部分結(jié)構(gòu)的研究。這部分在宏觀上整體性介紹了教科書的結(jié)構(gòu)，在微觀上詳細(xì)闡述教科書寫作部分的結(jié)構(gòu)編排，從顯性結(jié)構(gòu)到隱性結(jié)構(gòu)都作

4、了具體分析。
　　 第四章是對(duì)語(yǔ)文教科書寫作內(nèi)容的研究。這部分描述了寫作內(nèi)容的具體編排，從廣義知識(shí)觀的角度分析寫作知識(shí)和寫作策略。
　　 第五章是寫作呈現(xiàn)研究。這部分從圖表安排、版式設(shè)計(jì)、視覺(jué)色彩三個(gè)方面進(jìn)行考察，指出有效的呈現(xiàn)方式能夠增強(qiáng)學(xué)生的寫作興趣，提高教科書寫作編制水平。
　　 第六章是啟示。這部分針對(duì)寫作編制提出了幾個(gè)值得思考與討論的問(wèn)題，并明確了香港初中語(yǔ)文教科書的可借鑒之處，為國(guó)內(nèi)大陸寫作編制的理論