網絡能力、組織學習與企業(yè)轉型——基于遠智集團轉型的案例研究.pdf

1、在互聯(lián)網時代，因市場競爭異常激烈、技術與產品頻繁更新與迭代，企業(yè)間彼此相互連接逐漸形成了一個極其復雜的企業(yè)網絡，以應對外部市場環(huán)境的高度不確定性。企業(yè)的行為與結果必然要受到這種網絡的影響，因此要求企業(yè)必須具備管理外部關系及網絡以獲取這種關鍵資源的網絡能力，以此來突破企業(yè)自身的資源束縛。
　　企業(yè)轉型的關鍵在于對特定資源的需求，基于傳統(tǒng)理論的轉型研究較多側重于內部視角，而忽視了網絡視角下企業(yè)的轉型問題?；诖耍疚膹耐獠烤W絡的視角，

2、援引網絡能力的概念去解釋企業(yè)轉型。本文發(fā)現(xiàn)，網絡能力為企業(yè)轉型提供了資源獲取的平臺，但同時必須經由組織學習所吸收與轉化的知識才能夠增加企業(yè)轉型所需的知識儲備。因此這是企業(yè)實現(xiàn)轉型的過程中，網絡能力與組織學習之間的內在機理與邏輯。
　　此外，本文采用單案例研究方法，研究結果發(fā)現(xiàn)：基于網絡視角，企業(yè)轉型主要存在自身業(yè)務轉型、雙邊合作轉型及多方參與平臺轉型三種不同的轉型模式。在不同階段的轉型過程中，網絡能力、組織學習始終是影響企業(yè)轉型的

3、關鍵要素；同時不同階段的轉型中網絡能力、組織學習的主要表現(xiàn)形式以及作用機制卻呈現(xiàn)出不同：自身業(yè)務轉型過程中，企業(yè)網絡能力主要表現(xiàn)為關系嵌入，并通過利用式學習來獲取所需知識與信息；雙邊合作轉型過程中，企業(yè)網絡能力主要側重結構嵌入，通過探索式學習獲取相關的知識；多方參與平臺轉型中，企業(yè)網絡能力則更為注重組合管理能力，同時綜合使用探索式學習與利用式學習兩種組織學習方式來實現(xiàn)轉型所需的知識等資源儲備。
　　本文的研究意義在于通過援引網絡能