進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)平等性研究.pdf

1、隨著改革開放的不斷推進(jìn),城市化進(jìn)程不斷加快,很多農(nóng)民紛紛放下鋤頭,走向城市謀生,農(nóng)民工問題成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),由此伴隨出現(xiàn)了農(nóng)民工子女的教育問題,并且日益受到國(guó)家和社會(huì)的高度重視。
　　本論文共分為四個(gè)章節(jié),主要就目前進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育問題的產(chǎn)生、發(fā)展、困境、對(duì)策等多方面進(jìn)行了分析,希望對(duì)完善進(jìn)城農(nóng)民工子女教育有促進(jìn)作用。
　　第一章是從理論上對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工子女的教育問題進(jìn)行闡述,包括對(duì)進(jìn)城農(nóng)民工子女、進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)

2、的概念進(jìn)行了概括總結(jié),以及深入剖析了進(jìn)城農(nóng)民工子女受教育權(quán)平等性的內(nèi)涵及其法律保護(hù)。
　　第二章是從戶籍制度、公辦學(xué)校資源、教育經(jīng)費(fèi)、農(nóng)民工子弟學(xué)校等四個(gè)方面分析進(jìn)城農(nóng)民工子女平等的享有受教育權(quán)所面臨的問題,并深究造成這種不平等現(xiàn)象的原因。
　　第三章是對(duì)美國(guó)和日本兩個(gè)國(guó)家有關(guān)教育平等的案例及法律條文進(jìn)行分析,涉及了美國(guó)的“布朗案”、教育平等法律體系,以及日本的教育經(jīng)費(fèi)制度、教師流動(dòng)制度,以此得到適合完善我國(guó)農(nóng)民工子女教育的