中級(jí)階段漢語(yǔ)口語(yǔ)流利度調(diào)查與分析.pdf

1、論 文 指 導(dǎo) 小 組 成 員吳 中偉潮 茂 陳 李王 小 曼摘 要在對(duì) 外漢 語(yǔ) 口語(yǔ) 教 學(xué)領(lǐng) 域 ， 對(duì) 口語(yǔ) 發(fā) 展情 況進(jìn) 行 描 述 的研 究 并 不 多 見(jiàn) ， 對(duì) 漢語(yǔ) 口語(yǔ) 流 利度 發(fā)展 進(jìn) 行 定量 分析 的研 究更 少 。 本 文 在 總 結(jié) 以往 國(guó) 內(nèi)外 學(xué) 者對(duì) 二 語(yǔ)口語(yǔ) 研 究 的基 礎(chǔ) 上 ， 采 用 定 量 的 方 法 對(duì) 復(fù) 旦 大 學(xué) 國(guó) 際 文 化 交 流 學(xué) 院 C 階 段 某 班 級(jí)的 漢

2、 語(yǔ) 學(xué) 習(xí)者 一學(xué) 期 的 口語(yǔ) 流 利 度 發(fā) 展 情 況進(jìn) 行 了檢 測(cè) 。測(cè) 試 結(jié) 果證 明 ， 經(jīng) 過(guò) 一個(gè) 學(xué) 期 的漢語(yǔ) 學(xué) 習(xí) ，學(xué) 習(xí)者 在 語(yǔ)速 、發(fā) 音 速度 、平 均 語(yǔ)流 長(zhǎng)度 和 平均 停 頓長(zhǎng) 度 等方 面 較 之 前有 了顯 著變 化 ，說(shuō) 明學(xué) 習(xí)者 總 體 的 口語(yǔ) 流利度 有 所 發(fā) 展 ; 但 不 同學(xué) 習(xí)者 各 項(xiàng)指 標(biāo) 的變化 并 不 一致 。 此 外 ， 文 章 還對(duì) 造 成 學(xué) 生 口語(yǔ)

3、流 利 度變 化 的原 因進(jìn)行 了分析 ，認(rèn) 為流 利 度 、準(zhǔn) 確 度 和 復(fù) 雜 度 之 間 的辯 證 關(guān) 系 、課 堂 教 學(xué) 中 的各 種 因素 、 學(xué) 習(xí)者 的個(gè)體 差 異 以及 學(xué) 生 課 外 接 觸 漢 語(yǔ) 的情 況 都對(duì) 學(xué) 習(xí) 者 的 口語(yǔ) 流利 度 有影 響 ; 并據(jù) 此 提 出一 系 列 教 學(xué) 建 議 ，以期 為對(duì) 外 漢 語(yǔ) 教師 掌握 留學(xué) 生漢 語(yǔ)發(fā) 展特點(diǎn)提 供 了些許 經(jīng)驗(yàn) 。關(guān) 鍵 詞 : 口語(yǔ) 流利