國際二語習得研究熱點及趨勢的語料庫考察.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文利用語料庫的詞頻統(tǒng)計法,考察2000-2009年國際第二語言習得研究關注的重點研究領域及熱點研究問題,把握國外第二語言習得研究動向。
　　 本研究選擇四種國際二語習得的權威期刊(SSLA,TESOL Quarterly,AppliedLinguistics以及Language Learning),建立二語習得研究的語料庫。采用文獻計量學的相關方法,重點研究以下三個問題:1)近10年國際二語習得研究的熱點問題是什么?分布有何特

2、點?2)每5年國際二語習得研究熱點有何變化和差異?3)近10年來國際二語習得研究的熱點逐年有何變化?
　　 研究結果表明:
　　 1.十年研究中ESL學習,學習者語言及語言能力一直是二語習得研究中的熱點問題,主流研究最為關注的是對學習者的研究,研究方法以實證方法為主；另外,西語、法語、日語作為第二語言也逐漸受到研究者關注。
　　 2.前后五年熱點問題對比研究發(fā)現,前五年研究熱點有學習者語言特點,語言形式的學習、學

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