譯前準(zhǔn)備與現(xiàn)場(chǎng)口譯策略的應(yīng)用——強(qiáng)生大外科培訓(xùn)部年中會(huì)口譯實(shí)踐報(bào)告.pdf

1、2015年7月14日至16日強(qiáng)生大外科培訓(xùn)部年中會(huì)（Johnson&Johnson CSG Training Mid-year Conference）于珠海召開(kāi)。在其中一場(chǎng)由崔連斌博士主講題為“課程開(kāi)發(fā)需匠心精神”的講座中，筆者擔(dān)任了部分內(nèi)容的交替?zhèn)髯g工作，為現(xiàn)場(chǎng)美國(guó)同事提供從中文到英文的傳譯服務(wù)。該講座主要介紹了互聯(lián)網(wǎng)浪潮下培訓(xùn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與未來(lái)可能的發(fā)展模式，著重介紹了ADDIE課程開(kāi)發(fā)模式的過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)。
　　本實(shí)習(xí)報(bào)告

2、共分為五個(gè)部分，分別為前言、口譯項(xiàng)目簡(jiǎn)介、理論及文獻(xiàn)綜述、譯前準(zhǔn)備與口譯策略分析和結(jié)語(yǔ)與展望。其中第三部分理論及文獻(xiàn)綜述，第四部分譯前準(zhǔn)備與口譯策略分析是本報(bào)告的重點(diǎn)內(nèi)容。第三部分主要介紹了紐馬克翻譯理論的核心部分即語(yǔ)義翻譯和交際翻譯，從定義、聯(lián)系與區(qū)別三個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行了較為詳細(xì)的闡述。第四部分則著重描述了本次口譯項(xiàng)目的譯前準(zhǔn)備及口譯策略，并從詞匯、句子和段落等方面對(duì)口譯過(guò)程中遇到的難點(diǎn)進(jìn)行分析，給出了解決方案。
　　筆者希望通過(guò)