寫作策略、元認(rèn)知策略和自我管理訓(xùn)練對(duì)英語學(xué)習(xí)的影響.pdf

1、分類號(hào)題太原理工大學(xué)密級(jí)碩士學(xué)位論文目互佳筮略!元認(rèn)翅筮略翅自燕筐墼趔Ⅱ練泣墓語堂丑鰒髭晌英文并列題目簍!萎篷蘭蘭簍墓塞墨墓里娑i墨矍簍鋈婁盥研究生姓名：整蕉鏖學(xué)號(hào)：S20030022專業(yè)：叢墾堡室堂叢廛旦壁主堂研究方向：釜三堡童翌堡壘叢焦墊鱟導(dǎo)師姓名：塑絲職稱：論文提交日期2006／5教授學(xué)位授予單位：盤厘理王盤堂地址：出亙：盤遁太原理T大學(xué)太原理工大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文3對(duì)于梅英文寫籜作為楚一靜認(rèn)躲過稷、應(yīng)曩罨俸策略幫元訣懿策路翳決

2、窩趣靛學(xué)習(xí)者，通過英文寫作能夠假進(jìn)其自主學(xué)習(xí)。4實(shí)驗(yàn)班被試黠寫孬過程稻霉作或蒹船窶我評(píng)價(jià)秘鑫筏管理與對(duì)照爨被試穩(wěn)托有明顯差異。5運(yùn)掰寫乍甕貉幫元談知蒙路富翡予擎習(xí)者遴過虞我管理達(dá)到莛語鑫主學(xué)習(xí)。6。寫作策略，元認(rèn)知繁喙鄆自我翳理在裝然方藤有櫥似之處：冀棱心都是學(xué)習(xí)溪對(duì)英語學(xué)習(xí)活動(dòng)的爨我意識(shí)。同時(shí)實(shí)驗(yàn)表瞬全過程寫I棠竣出可提高部分被試斡英語學(xué)習(xí)動(dòng)楓羈認(rèn)短能力。以上結(jié)論進(jìn)一步證實(shí)了運(yùn)用寫作策貉翮元認(rèn)知策略眷助于學(xué)習(xí)者遙過囊我管邋達(dá)爨鑫毫學(xué)習(xí)