A Study On Correlation Between Vocabulary Proficiency of Post--90s Undergraduates and E-Dictionary Use-A Survey Based on Studen.pdf

1、詞典是英語學(xué)習(xí)者不可或缺的學(xué)習(xí)工具。正如Rubin和Thompsom(1994)曾經(jīng)說的,教師、教材、詞典、語法手冊和媒體作為最主要的資源,能行之有效的幫助學(xué)習(xí)者進(jìn)行語言習(xí)得。然而,隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,英語學(xué)習(xí)者所使用的詞典正面臨著很多新的發(fā)展趨勢和問題。大量五花八門的電子詞典充斥市場,它們由于功能豐富,小巧便于攜帶而且使用便捷,受到越來越多新一代的90后英語學(xué)習(xí)者的青睞。
　　 本研究采用了定量和定性兩種方法,首先通過

2、問卷對來自九江學(xué)院研究對象進(jìn)行了調(diào)查,了解了當(dāng)代90后英語學(xué)習(xí)者的詞典使用現(xiàn)狀;同時還針對研究對象開展了兩項詞匯水平測試,一項是詞匯廣度測試BVK,另一項是詞匯深度測試DVK。然后,利用社會科學(xué)統(tǒng)計軟件包SPSS對調(diào)查的結(jié)果數(shù)據(jù),包括詞典類型、使用頻率和目的、使用習(xí)慣和策略、詞匯水平測試成績等進(jìn)行了統(tǒng)計學(xué)描述;作為該研究的重點,對比分析探究了研究對象的詞匯能力、詞典使用策略以及電子詞典的使用這三者之間存在的相關(guān)性。最后,文章討論了90后

3、英語學(xué)習(xí)者在詞典使用上表現(xiàn)出的新趨勢,以及電子詞典的使用對英語學(xué)習(xí)者的詞匯能力和詞典使用策略所產(chǎn)生的影響。
　　 研究結(jié)果顯示各類電子詞典被90后英語學(xué)習(xí)者廣泛使用,作為重要的語言學(xué)習(xí)工具,紙質(zhì)詞典的價值被大大低估。相反電子詞典是90后非英語專業(yè)學(xué)生最喜歡的種類,并成為了詞典使用的主流。研究還發(fā)現(xiàn)90后英語學(xué)習(xí)者的電子詞典使用目的單一化,詞典淪為了翻譯工具,其作為英語學(xué)習(xí)工具的特性逐漸喪失;而且,電子詞典的使用對紙質(zhì)詞典的使用和