基于語料庫的大學英語與三副英語閱讀詞匯對比研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、《航海類大學英語》是大學生最先接觸的英語基礎教材，《三副英語》是航海類學生最先涉及的船員適任考試培訓教材，這兩套教材對航海類專業(yè)學生的英語培養(yǎng)都有著舉足輕重的作用。然而對兩套教材之間銜接和對比的研究卻寥寥無幾。本文從詞匯的角度對兩套教材進行較為全面的分析，試圖了解學習航海類大學英語教材的學生對三副英語的理解情況，也希望通過本研究對大學生海事英語教材的編寫有所貢獻。
　　 基于超過12萬詞的航海類大學英語與三副英語兩個閱讀部分語料

2、庫，在大量的統(tǒng)計計算和程序運行的支持下，具體研究以下四個問題:
　　 1.兩套教材的詞匯量與詞匯密度;
　　 2.兩套教材對普通大學英語六級詞表的覆蓋情況，三副英語閱讀對大學英語閱讀詞表的覆蓋情況
　　 3.兩套教材高頻詞的分布情況對比及其構成分析;
　　 4.兩套教材里一次頻詞的情況及其關系。
　　 研究結果表明，航海類大學英語的詞匯密度高于三副英語，航海類大學英語詞表比大學英語六級詞表在三副英

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