中國高級英語學習者詞塊使用的對比研究——以碩士學位論文中的四詞詞塊使用為例.pdf

1、前人有關實際語言運用的研究表明，大量語言具有慣用型特征。電腦科學的廣泛應用和語料庫語言學的快速發(fā)展將詞塊這種慣用語形式推向了研究前沿。它們是通過預設頻率和文本分布切分標準從語料庫中提取出來的具有較高復現(xiàn)率的多詞單位。詞塊作為流利語言產(chǎn)出的一個重要組成部分可以幫助學習者達到本族語者的流利程度并且?guī)椭麄冊谔囟ㄔ捳Z社團中建立成員身份。關于中國高級英語學習者詞塊使用的研究數(shù)量眾多，但未見中國高級英語學習者詞塊使用的歷時變化研究。本研究旨在探索

2、中國高級英語學習者碩士學位論文中詞塊使用的歷時變化。
　　本研究采用基于語料庫的方法。首先，自建三個總字數(shù)約150萬的學習者語料庫:兩個目標語料庫，分別包含2011至2013年中國高級英語學習者所寫的30篇碩士論文和2002至2004年中國高級英語者所寫的30篇碩士論文，以及一個由2011至2013年英語本族語者所寫的30篇碩士論文組成的參照語料庫。接著，用Antconc軟件提取符合條件的四詞詞塊。最后，根據(jù)以往的詞塊結構、功能分

3、類和參考參照語料庫，比較兩個目標語料庫中詞塊的使用情況。
　　分析表明，2011至2013年中國高級英語學習者碩士論文中四詞詞塊在種類和數(shù)量上都多于2002至2004年，而且2011至2013年中國高級英語學習者在詞塊使用方面更加接近英語本族語者。也就是說，在詞塊結構和功能分布方面，2011至2013年中國高級英語學習者和2011至2013年英語本族語者碩士論文中四詞詞塊使用上的差異小于2002至2004年中國高級英語學習者和20

4、11至2013年英語本族語者碩士論文中四詞詞塊使用上的差異。
　　同時，中國高級英語學習者和英語本族語者一樣，存在詞塊誤用的情況。比如，在一篇文章中重復使用某些詞塊，對“形式主語it+verb/adj”結構使用不足。較之于英語本族語者，中國高級英語學習者對于參與者主導的詞塊使用不足。
　　本研究得出的結論是中國高級英語學習者在學術詞塊運用上已經(jīng)取得了較大的進步，更加接近英語本族語者。例如，“NP+of短語”結構和參與者主導的