中國(guó)英語(yǔ)專業(yè)口語(yǔ)教學(xué)中討論訓(xùn)練研究.pdf

1、討論是口語(yǔ)教學(xué)中常用的一種訓(xùn)練方式,其主要目的是提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)流利程度和培養(yǎng)學(xué)生的交際技巧.毫無(wú)疑問(wèn),討論訓(xùn)練能培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)水平和交際能力.在中國(guó)英語(yǔ)口語(yǔ)課堂教學(xué)中,討論雖然作為口語(yǔ)訓(xùn)練方式得到廣泛的應(yīng)用,但是,至于口語(yǔ)課堂是否顧及到討論訓(xùn)練的諸多因素,是否把握其特點(diǎn)并充分發(fā)揮其作用,深入研究的人為數(shù)不多.該文正是基于這一點(diǎn),從理論和實(shí)踐兩方面闡述了目前討論訓(xùn)練在口語(yǔ)課堂上的應(yīng)用情況,并根據(jù)自己的親身實(shí)踐提出了改進(jìn)性建議.該文著重分

2、析了討論訓(xùn)練中的兩大因素:討論訓(xùn)練的課堂組織管理和討論策略訓(xùn)練.該文首先從理論的角度對(duì)口語(yǔ)教學(xué)中的討論訓(xùn)練進(jìn)行了縱向和橫向闡述.以國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的研究成果為基礎(chǔ)說(shuō)明了討論訓(xùn)練與口語(yǔ)教學(xué)方方面面的關(guān)系在主體部分,作者通過(guò)實(shí)地課堂觀摩,問(wèn)卷調(diào)查(350名英語(yǔ)專業(yè)一二年級(jí)學(xué)生)及訪談了解到討論訓(xùn)練在課堂上的實(shí)際應(yīng)用情況.其中以課堂觀摩為主要的信息來(lái)源方式,輔之以后兩者對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了定量分析.隨后,作者又在實(shí)踐的基礎(chǔ)上,有針對(duì)性地對(duì)這兩大因素