語文教學與對外漢語教學中的教學語言對比研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文從對外漢語教學語言和高中語文教學語言對比的研究角度，通過定量研究和定性分析相結合的研究方法，全面對比兩種教學語言各自的特點，并據此為對外漢語教師教學語言的改進和提高提出具體性建議。
　　 本文第一部分首先闡述了本文的研究背景和研究意義，其次解釋了研究的主要方法和研究內容，最后對本研究以往的文獻研究進行了梳理和總結。第二部分從實證研究的角度，通過定量數(shù)據的收集和分析，對比出兩種教學語言各自特點的不同數(shù)據。第三部分則呼應第二部分

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