版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文化學(xué)教學(xué)中說課的研究姓名:魯姍姍申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):課程與教學(xué)論(化學(xué))指導(dǎo)教師:馬宏佳20080531課程與教學(xué)論( 化學(xué)) 2 0 0 8 年碩士學(xué)位論文:化學(xué)教學(xué)中說課的研究A b s t r a c tT a l k i n gc l a s s e sc o m e sf r o mt h e b a s i ce d u c a t i o n a lp r a c t i c eo fC h i
2、 n a , w h i c h i sp r o d u c to ft h et e a c h i n gp r a c t i c ea n d t h et h e o r yu n i f i e sa n d t h en e e do f h i g l lq u a l i t ys t u d e n t s i n t h e n e w t i m e .T h r o u g h a l o n g t h e
3、 e l e m e n t a r y e d u c a t i o n r e f o r md e v e l o p m e n t ,t e a c h e r s ’s p e c i a l i z e ds u r v i v a lw a y i sd u r i n gt h et r a n s f o r m a t i o n ,h o wd ot e a c h e r s h a v et a l k i
4、 n gc l a s s e sf o r mm a n i f e s tt h e i rt h e o r i e sa c c o m p l i s h m e n tb e c o m eo n e o f t h e m o s t i m p o r t a n tr e s e a r c h .T h e h i 曲一l e v e ln o r m a le d u c a t i o n ’S g o a lm
5、 a i n l yi se l e m e n t a r y e d u c a t i o n t e a c h e r s ,c a l T y o n t h e n o r m a l u n i v e r s i t i e s s t u d e n t s ’t a l k i n g c l a s s e s t r a i n i n g ,r e g a r d i n gc o m p r e h e n
6、 s i v e l y i m p r o v e s t u d e n t s ’q u a l i t y , t h e r e a l i z a t i o n p r o f e s s i o n a l e d u c a t i o n g o a l ,i m p r o v et h ea b i l i t y t oa d a p tt h ee l e m e n t a r ye d u c a t i
7、 o na f t e rt h eg r a d u a t i o na ss o o na sp o s s i b l e .+T h ep a p e rc h o o s et h er e s e a r c ho ft a l k i n gc l a s s e si n c h e m i s t r yt e a c h i n ga st h er e s e a r c ht o p i c .Ic a r r
8、 i e do nt h et h e o r ye x p l o r a t i o na n dt h ep r a c t i c er e s e a r c h .F i r s tIa n a l y z e t h i s t o p i cr e s e a r c hb a c k g r o u n d ,a c c o r d i n gt ot h er e q u e s to f n e w c u r r
9、 i c u l u mb a c k g r o u n d ,e x p l a i n t h er e s e a r c h n e c e s s i t y a n dh a sb e e n c l e a r a b o u t t h i s t o p i cr e s e a r c h a i m ,t h es i g n i f i c a n c ea n dt h e f u n d a m e n t
10、 a lr e s e a r c hm e n t a l i t y .T h i st o p i c ’Sf u n d a m e n t a lr e s e a r c hd i v i d e s i n t ot h r e e p a r t s :( 1 ) T h eo r i g i na n d t h ed e v e l o p m e n t .( 2 )T h e c o n n o t a t i
11、o na n dt h e c l a s s i f i c a t i o n .( 3 ) T h ec o n t e n ta n d t h e ,e s s e n c e .T h i st o p i c ’Sp r a c t i c er e s e a r c hm a i n l yd i v i d e si n t ot h r e ep a r t s :( 1 ) Ia n a l y z e2 0 0
12、 7n a t i o nc h e m i c a le d u c a t i o n m a s t e r t e a c h i n gs k i l lc o m p e t i t i o nJ i a n g s u P r o v i n c e p r e l i m i n a r yc o n t e s t ’S4 4t a l k i n gc l a s s e sm a n u s c r i p t ,
13、i n d u c et e a c h e r s ’m a n u s c r i p tt h ec h a r a c t e r i s t i ca sw e l la st h e t e a c h i n gi d e a , s t r e n g t h e n t h ea u t h o rt ot h ep e r c e p t u a lk n o w l e d g e a n d p r o p o
14、s e t h es u g g e s t i o na n dt h es t r a t e g y .( 2 ) T h i sp a r tm a i n l yi S t h ei n v e s t i g a t i o na n d r e s e a r c hf o rt h e a p p l i c a t i o no fc h e m i s t r y s t u d e n t s ’t a l k i
15、 n gc l a s s e s ,U s et h eq u e s t i o n i n g v o l u m ea n dt a l k i n g ,u n d e r s t a n dt h es i t u a t i o no fs t u d e n t sg r a s pt h et a l k i n gc l a s s e st h e o r y a n d t h ep r a c t i c eu
16、 t i l i z a t i o n , d i s c o v e rt h eq u e s t i o n s ,e x p l i c i tt h et r a i n i n gt h es i g n i f i c a n c e .( 3 )T h e p r a c t i c er e s e a r c h o fi m p r o v eN a n j i n gN o r m a lU n i v e r
17、 s i t y s t u d e n t s ’c h e m i s t r yt a l k i n g c l a s s e s s k i l l s .T h ef u n d a m e n t a lr e s e a r c h a n dt h e p r a c t i c ee x p l o r a t i o n ’S r e s u l t i n d i c a t e t h a tt a l k
18、i n gc l a s s e si s o n e o f t e a c h i n gr e s e a r c hi m p o r t a n tw a y s ,m a yu s et a l k i n gc l a s s e se n h a n c et h e t e a c h e r sa n d t h ep e d a g o g i c a ls t u d e n t se d u c a t i o
19、 nt h e o r e t i c a ll e v e la n d t h et e a c h i n gp r a c t i c a l a b i l i t i e s ,i m p r o v et h en o r m a lu n i v e r s i t i e s t a l k i n gc l a s s e s a b i l i t ym u s tb r i n g t ot h e a t t
20、e n t i o n ,t h r o u g h t a l k i n gc l a s s e st r a i n i n g g r o u p c a nh e l p t h es t u d e n t s t oe n h a n c e t a l k i n g c l a s s e s s k i l l s .K e y w o r d s :t a l k i n g c l a s s e s c h
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學(xué)平衡說課
- 化學(xué)酸堿鹽說課
- 《藥物化學(xué)》說課
- 高中化學(xué)鈉的說課
- 談?wù)劵瘜W(xué)教師怎樣說課
- “化學(xué)能與電能”說課
- 高中化學(xué)教學(xué)《元素化合物類》說課現(xiàn)狀分析與研究.pdf
- 高中化學(xué)習(xí)題課“說題”教學(xué)策略實(shí)踐研究.pdf
- 談?wù)劵瘜W(xué)教師怎樣說課81988
- 中職化學(xué)教學(xué)中的導(dǎo)課藝術(shù)
- 《專制下的啟蒙》說課+教學(xué)設(shè)計(jì)
- 圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)、說課、反思
- 微格教學(xué)在高師體育教育專業(yè)“說課”中的應(yīng)用研究.pdf
- 怎樣說課——說課的基本步驟
- 化學(xué)師范生說課能力建構(gòu)與培養(yǎng)研究.pdf
- 高師化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)課教學(xué)中運(yùn)用新課程理念的研究.pdf
- 教案 說課 教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)案例區(qū)別
- 如何說課及彈力說課
- 新課改理念下如何說課——開展說課研究的基礎(chǔ)知
- 2016年安慶初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)課說課評(píng)選
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論