英語語音意識，句法意識與工作記憶對英語閱讀理解之預(yù)測力的動(dòng)態(tài)變化——來自中國英語學(xué)習(xí)者的證據(jù).pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本研究以中國英語學(xué)習(xí)者為被試，探討英語語音意識，句法意識與工作記憶對英語篇章閱讀理解之預(yù)測力的動(dòng)態(tài)變化。161名初二，初三和高二的學(xué)生參加了相應(yīng)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果表明，工作記憶對各年級學(xué)生的英語閱讀理解均不起顯著的預(yù)測作用。對于初級英語學(xué)習(xí)者而言，英語語音意識對英語閱讀理解具有顯著的預(yù)測作用。而隨著學(xué)習(xí)者語法知識的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和閱讀經(jīng)驗(yàn)的積累，英語句法意識對英語閱讀理解具有顯著的預(yù)測力，而且其預(yù)測力比英語語音意識的預(yù)測力更強(qiáng)。對于熟練的英語學(xué)習(xí)者

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