讀圖時代高中生語文閱讀生活研究.pdf

1、分類號：密級：學校代碼：10165學號：201110326逢宰師花大學碩士學位論文⑨讀圖時代高中生語文閱讀生活研究作者姓名：學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名：李婷婷課程與教學論語文教學韓玉慧副教授二零一四年三月摘要讀圖時代的到來，改變了字符出版的單一局面。影視網(wǎng)絡、卡通動漫等視覺文化異軍突起，圖文書、繪本也成為了倍受青睞的圖書類別。對于90后的高中生而言，他們自出生起就被這個以追求感官刺激和視覺享受為主要特點的讀圖時代所包圍著。這樣的時代

2、背景為高中生語文閱讀生活的構(gòu)建提供了良好的契機，同時也帶來了許多負面影響。根據(jù)調(diào)查情況可知，目前高中生語文閱讀生活的整體面貌和發(fā)展狀況并不樂觀。在讀圖時代等諸多因素的影響之下，高中生的語文閱讀生活中存在著很多問題亟待解決。因而，更好地發(fā)揮時代優(yōu)勢，同時積極地應對讀圖時代給高中生閱讀生活帶來的全新挑戰(zhàn)、改善高中生的語文閱讀生活現(xiàn)狀成為了教育領域的新課題。本論文旨在通過展示當前高中生語文閱讀生活的整體面貌，讓人們認識到讀圖時代對于高中生語文

3、閱讀生活的影響，進而提出相應有效的改善策略。呼吁學校、家庭、社會齊心協(xié)力，為學生創(chuàng)設適合閱讀的整體氛圍。引導學生在讀圖時代中關注閱讀、追求有深度的閱讀，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)的閱讀生活，從而促進個體的良性發(fā)展。根據(jù)以上的思維框架，本論文共包括五個部分。第一部分著重說明了選題的意圖、國內(nèi)外的相關研究現(xiàn)狀以及本文在創(chuàng)作過程中所運用的研究方法。第二部分主要介紹了讀圖時代的概念和特征，然后分析了讀圖時代給高中生閱讀生活帶來的主要影響。第三部分則結(jié)合高中生閱讀

4、現(xiàn)狀的實際調(diào)查情況，從時代、學生、教師、家庭、社會五個角度歸納了目前高中生語文閱讀生活中存在的問題，主要有閱讀媒介：形式多樣，偏重網(wǎng)絡：閱讀內(nèi)容：魚龍混雜，忽視經(jīng)典；閱讀習慣：重圖輕文，隨意性強；教師作用：素質(zhì)偏差，指導不利；家庭影響：限制閱讀，功利性強。第四部分是本篇論文的重點內(nèi)容，主要闡述了在當前這樣的讀圖時代里，有效改善高中生語文閱讀生活的實施策略，具體包括引導學生端正閱讀態(tài)度、加強對學生閱讀生活指導和營造適合閱讀整體氛圍三個方面