圖式理論視角下譯者主體性研究——以Uncle Tom’s Cabin三中譯本為例.pdf

1、自七十年代翻譯“文化轉(zhuǎn)向”趨勢(shì)的發(fā)展，譯者在翻譯過(guò)程中的地位不斷受到重視，翻譯活動(dòng)中關(guān)于譯者主體性的研究也越來(lái)越多，雖然碩果累累，但是對(duì)譯者主體性研究還有待進(jìn)一步的拓展和深化。
　　圖式理論這一起源于心理學(xué)和哲學(xué)界的理論近年來(lái)也被廣泛運(yùn)用于英語(yǔ)語(yǔ)言研究當(dāng)中，但在翻譯領(lǐng)域的運(yùn)用中遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在英語(yǔ)閱讀理解、英語(yǔ)聽(tīng)力和二語(yǔ)習(xí)得等領(lǐng)域，鮮有人運(yùn)用圖式理論對(duì)翻譯實(shí)踐過(guò)程中譯者主體性進(jìn)行研究。鑒于此，運(yùn)用圖式理論來(lái)分析翻譯過(guò)程中的譯者主體性不

2、僅具有一定的創(chuàng)新意義，而且對(duì)于深化譯者主體性研究和拓展圖式理論在翻譯領(lǐng)域的應(yīng)用有一定的意義。
　　本文以圖式理論為基礎(chǔ)，分別從語(yǔ)言圖式、內(nèi)容圖式和形式圖式三個(gè)角度探討不同歷史時(shí)期和社會(huì)背景下的Uncle Tom's Cabin中譯本的譯者主體性問(wèn)題，即林紓的《黑奴吁天錄》，黃繼忠的《湯姆大伯的小屋》以及王家湘的《湯姆叔叔的小屋》。
　　本文嘗試探討圖式理論用于譯者主體性研究的可行性問(wèn)題，并且以三個(gè)中譯本為案例，從以下幾個(gè)方面