圖式理論視角下譯者主體性研究——以Uncle Tom’s Cabin三中譯本為例.pdf

1、自七十年代翻譯“文化轉(zhuǎn)向”趨勢的發(fā)展，譯者在翻譯過程中的地位不斷受到重視，翻譯活動中關(guān)于譯者主體性的研究也越來越多，雖然碩果累累，但是對譯者主體性研究還有待進(jìn)一步的拓展和深化。
　　圖式理論這一起源于心理學(xué)和哲學(xué)界的理論近年來也被廣泛運(yùn)用于英語語言研究當(dāng)中，但在翻譯領(lǐng)域的運(yùn)用中遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上在英語閱讀理解、英語聽力和二語習(xí)得等領(lǐng)域，鮮有人運(yùn)用圖式理論對翻譯實(shí)踐過程中譯者主體性進(jìn)行研究。鑒于此，運(yùn)用圖式理論來分析翻譯過程中的譯者主體性不

2、僅具有一定的創(chuàng)新意義，而且對于深化譯者主體性研究和拓展圖式理論在翻譯領(lǐng)域的應(yīng)用有一定的意義。
　　本文以圖式理論為基礎(chǔ)，分別從語言圖式、內(nèi)容圖式和形式圖式三個角度探討不同歷史時期和社會背景下的Uncle Tom's Cabin中譯本的譯者主體性問題，即林紓的《黑奴吁天錄》，黃繼忠的《湯姆大伯的小屋》以及王家湘的《湯姆叔叔的小屋》。
　　本文嘗試探討圖式理論用于譯者主體性研究的可行性問題，并且以三個中譯本為案例，從以下幾個方面