中國(guó)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者一些助動(dòng)詞運(yùn)用研究——中國(guó)英語(yǔ)視角.pdf

1、對(duì)不同英語(yǔ)變體的研究是語(yǔ)言學(xué)研究的重要分支。中國(guó)英語(yǔ),作為一個(gè)概念提出是在三十年前,提出者用它來(lái)指稱一個(gè)中國(guó)化的獨(dú)立英語(yǔ)變體?，F(xiàn)在國(guó)內(nèi)外的語(yǔ)言研究者對(duì)它表現(xiàn)出越來(lái)越多的興趣。
　　 此研究用定量研究和數(shù)據(jù)分析的方法來(lái)概括中國(guó)英語(yǔ)在語(yǔ)法方面的一些特征。本研究關(guān)注的三個(gè)主要問(wèn)題是:一.在中國(guó)英語(yǔ)里,和澳大利亞英語(yǔ)與香港英語(yǔ)相比,have,dare,need,ought和used to這些詞的實(shí)意動(dòng)詞形式和助動(dòng)詞形式的用法的頻率高低如

2、何?二.中國(guó)英語(yǔ)老師和他們的學(xué)生在這些詞的用法上有顯著差距嗎?三.對(duì)中國(guó)人來(lái)說(shuō),英語(yǔ)是外語(yǔ),他們和以英語(yǔ)為本族語(yǔ)的人相比,在用這些詞作相關(guān)英語(yǔ)表述時(shí)確實(shí)表現(xiàn)出更注重和依賴語(yǔ)法嗎?
　　 本研究的受試者是浙江理工大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的48名英語(yǔ)教師和71名英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)學(xué)生。他們被要求參加三項(xiàng)關(guān)于have,dare,need,ought和used to這些詞用法的測(cè)試,三項(xiàng)測(cè)試都能顯示他們是傾向于把這些詞用作實(shí)意動(dòng)詞還是助動(dòng)詞。這里得到的

3、數(shù)據(jù)被用來(lái)和Jackie F.K.Lee與Peter Collins發(fā)表在World Englishes上的關(guān)于澳大利亞英語(yǔ)和香港英語(yǔ)的數(shù)據(jù)做對(duì)比分析。
　　 數(shù)據(jù)對(duì)比分析顯示:與香港英語(yǔ)相比,中國(guó)英語(yǔ)在have,dare,need,ought和used to這些詞的用法上顯然更接近美國(guó)英語(yǔ),但與澳大利亞英語(yǔ)相比,這種區(qū)別并不明顯。研究數(shù)據(jù)也表明中國(guó)英語(yǔ)教師和學(xué)生在這些詞的用法上區(qū)別不明顯。這個(gè)結(jié)論通過(guò)T檢驗(yàn)驗(yàn)證也是正確的。有這