二語(yǔ)習(xí)得中的歧義容忍度分析.pdf_第1頁(yè)
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1、歧義是第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主要特點(diǎn)之一。很多外語(yǔ)學(xué)習(xí)的理論家和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)家都認(rèn)為成功的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要一定的歧義容忍度。要想發(fā)現(xiàn)和理解歧義容忍度與語(yǔ)言學(xué)習(xí)之間的關(guān)系還要進(jìn)行不斷的研究。此論文的目的是要了解中國(guó)學(xué)生的歧義容忍度高低；調(diào)查性別間的歧義容忍度是否存在差異以及探究歧義容忍度與語(yǔ)言學(xué)習(xí)成績(jī)之間的關(guān)系。此論文的研究對(duì)象是哈爾濱工業(yè)大學(xué)理工科123名本科二年級(jí)學(xué)生。數(shù)據(jù)來(lái)源于兩個(gè)測(cè)量工具：第二語(yǔ)言歧義容忍度測(cè)量以及大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。數(shù)據(jù)通過(guò)方差

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