青少年意向性自我調節(jié)的發(fā)展及其影響因素.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、杭州師范大學碩士論文青少年意向性自我調節(jié)的發(fā)展及其影響因素論文作者簽名:撿絲墅指導教師簽名:論文評閱人1:評閱人2:評閱人3:評閱人4評閱人5:答辯委員會主席:委員1:委員2:委員3:委員4:委員5:答辯日期:型Z絲:』:冱杭州師范大學碩士論文青少年意向性自我調節(jié)的發(fā)展及其影響因素致謝論文完稿之時,恰好是草長鶯飛的春天!眺望詩情畫意的校園,再過三個月,我將離開這個承載了我七年青春的地方“七年之癢”撩起我對往事的懷念,一幕幕回憶掠過心頭,

2、恍如昨天,讓我們贊嘆緣分的奇妙。記得2007年的夏天,馬偉娜老師為心理071班講授發(fā)展心理學專業(yè)課程,她淵博的知識、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度、入木三分的講解為初入大學課堂的我們揭開了心理學神秘的面紗。三年前,得知自己幸運地成為她的學生,興奮和激動的情景仍歷歷在目。七年來,馬老師在我身上傾注了太多的心血,她用極大的耐心指導我正確規(guī)劃求學生活,包容我的任性和過失;她用深厚的學術功底教導我踏踏實實做學問,帶領我探索心理學的奧秘;她用寬容豁達的處事態(tài)度陶

3、冶我,當我灰心喪氣時鼓勵我重拾信心,當我沾沾自喜時警醒我繼續(xù)努力。在這里,我衷心地向恩師說:“謝謝您!能夠成為您的學生,實為學生之幸!”衷心感謝鄭莉君教授、石向實研究員、朱曉斌教授、黃麗教授、武建芬副教授、丁峻老師、孫曉玲老師、傅亞強老師、周麗清老師、張曉賢老師、潘毅老師、馬蘭老師,以及大學本科的班主任周厚余老師,謝謝你們對我的支持和寬容,為我傳道授業(yè)解惑,用豐富的知識勾勒出一個瑰麗的心理學世界。衷心感謝鄭生勇老師、徐凌蕓老師、樓利高老

4、師、王鑫老師、王勝平老師、賈明龍老師、齊珊老師、黃超翔老師、張偉闖老師、俞健老師、趙月明老師、李琴老師,以及所有曾在學院相知相交的老師和朋友,謝謝你們對我的關懷與寬容,用豐富的人生閱歷指引我,告訴我為人處世的道理,為我指點迷津。衷心感謝同門師姐姚雨佳、張萌萌、李娜、朱蓓蓓、李萍,同門師弟方林曉,同門師妹謝宇、過雅琪,能夠與你們攜手同門我十分榮幸,謝謝你們的支持與陪伴。感謝田華老師、王睿梁老師、黃曉芳、徐藝惠、程奕蕓、錢清清、張婷、閃婧婧

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