韓國學(xué)生習(xí)得漢語比較句的偏誤研究——以“比”字句為例_14692.pdf

1、中文摘要中文摘要“比”字句是一個非常重要的句式。對韓國學(xué)生來說，也是一個難點。韓國學(xué)生受到母語負(fù)遷移、目的語泛化等影響，在學(xué)習(xí)“比”字句時會出現(xiàn)各種各樣的偏誤。近些年來，學(xué)者們對于“比”字句的偏誤研究很多，但是專門研究韓國學(xué)生的“比”字句習(xí)得偏誤的卻很少。所以本文通過對韓國學(xué)生的調(diào)查問卷，以及平時上課過程中積累的語料，在中介語理論、偏誤分析理論、對比分析理論的指導(dǎo)下，研究了韓國學(xué)生在學(xué)習(xí)“比”字句時出現(xiàn)的偏誤情況，并且總結(jié)歸納出偏誤產(chǎn)生

2、的原因，最后我們從教材、教師、教學(xué)角度提出相關(guān)的建議，希望能對韓國學(xué)生習(xí)得“比”字句乃至其他漢語比較句有所幫助。本文共分為六個部分：緒論部分主要介紹了本文的研究目的、研究的范圍和研究過程中使用的相關(guān)理論和方法。第一章是“比”字句的研究綜述，其中包含了本體研究和對外漢語教學(xué)中的“比”字句研究兩個方面。第二章主要是語料的搜集和調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計與分析。我們所收集到的語料大部分是由調(diào)查問卷得到的，一小部分來自于教學(xué)過程中積累到的學(xué)生的偏誤例句和北

3、京語言大學(xué)HSK動態(tài)作文語料庫中的語料。在語料分析方面，主要是通過數(shù)據(jù)來呈現(xiàn)我們的調(diào)查結(jié)果。第三章分析了韓國學(xué)生在習(xí)得“比”字句時的偏誤類型，我們從“比“字句的構(gòu)成：比較結(jié)果、比較項、比較標(biāo)記和比較點四方面逐一展開分析。偏誤簡單地可以歸納為：誤加、誤代、錯序、遺漏四種，各種偏誤出現(xiàn)的比率也是不同的。這章是本文的主體部分。第四章簡單分析了韓國學(xué)生學(xué)習(xí)“比’’字句時出現(xiàn)偏誤的原因以及根據(jù)偏誤原因我們提出了一些具有針對性的教學(xué)策略。最后一部分

4、是結(jié)語，歸納總結(jié)了全文并指出本文的不足之處。關(guān)鍵詞：偏誤分析；韓國學(xué)生；漢語“比”字句英文摘要Ⅲ刪㈣肌IIIIlllllJJlllll[／ll[IY2771107andcomparisonoftheresults，compareitems，compareandcomparepointmarkfourareasonebyoneErrorscanbesummarizedbrieflyasfollows：adderrorerrorgenera

5、tion，thewrongsequence，missingfourtheratioofthevariouserrorsoccurisdifferentThischapteristhemainpartofthisarticleThefourthchapteranalyzestheKoreanstudentslearnsimpleerrorsofreasonandthereasonwemadeerrorsaccordingtosometea