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文檔簡介
1、在對(duì)外漢語教學(xué)中,“是……的”句一直是一個(gè)重要句式。在目前關(guān)于“是……的”句的研究中,本體研究非常豐富,也取得了豐碩的成果。但在對(duì)外漢語教學(xué)方面,針對(duì)留學(xué)生的“是……的”句偏誤分析方面的研究還不夠豐富,尤其是針對(duì)韓國留學(xué)生習(xí)得“是……的”句的偏誤研究還較少。因此,筆者基于語料庫資料,對(duì)韓國留學(xué)生“是……的”句的偏誤進(jìn)行考查分析,結(jié)合漢韓相關(guān)句式對(duì)比,分析偏誤原因,提出教學(xué)建議。本文共分為五章:
第一章緒論:主要闡明了選題緣和意
2、義、本文采用的研究方法研究范圍以及語料來源,并對(duì)前人的研究成果進(jìn)行了綜述。
第二章漢韓相關(guān)“是……的”句對(duì)比;將漢語“是……的”句與韓語“?(?,?,?)+???”等相關(guān)句式進(jìn)行比較,“是……的”句(一)與“V+?/?/??”相似度較高,“是……的”句(二)與“?(?,?,?)+???”相似度較高。
第三章基于語料庫的韓國留學(xué)生“是……的”句偏誤分析:首先確定了遺漏、誤加、錯(cuò)序、誤代四種偏誤;其中遺漏偏誤最多,誤代偏
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