新課程改革背景下的小學書法教育——湖州市練市小學的個案調查與研究_19559.pdf

1、近年來，國家教育部多次發(fā)文強調寫字教學的重要性，明確提出使學生養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣，書寫正確、端正、整潔，具有一定的速度的教學要求，規(guī)定寫字是義務教育階段的基本教學內容之一，要求全國中小學加強寫字教學。新世紀之初，我國第八次課程改革在黨中央、國務院的領導下全面推行。這次改革對小學書法教育產生了怎樣的影響呢?在這次課程改革背景下小學又是如何實施書法教育改革的呢?帶著這些問題，筆者采用觀察、問卷和訪談等方法對浙江省湖州市南潯區(qū)

2、練市小學的書法教育個案進行了調查研究，試圖為探究新課程改革對小學書法教育的影響提供研究性資源，為小學如何按新課程改革理念實施書法校本課程教育提供參考，為書法基礎教育改革研究提供基礎性的研究素材。
　　 本論文共分五個部分：
　　 第一部分簡述了新課程改革與練市小學書法教育的概況，對小學書法教育相關概念進行了界定，并綜述了小學書法教育研究現狀。
　　 第二部分從書法校本課程計劃的制定、課程實施方案的確立和教材的編寫