對(duì)兒童潛能開(kāi)發(fā)熱的現(xiàn)狀調(diào)查及成因研究.pdf_第1頁(yè)
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1、Withthedevelopmentofscience，peoplegraduallyrealizedthatchildrenarenotindividualswhoareignorantandincompetentbutindividualswhoOWnpowerfuldevelopmentalpotentialitiesChildrenspotentiaLityisakindofdevelopmenta／capabilityorpo

2、ssibilitythatisinherentandlatentinchildren，butdocsn’tstillcometrueItisbudgraduallyformedthroughhumanlifeevolutionThisbudhaspossesseddevelopmentalcapabilityorpossibilityalthoughitisstillinthelatentsituationThedevelopmento

3、fchildrenspotentialitynotonlyneedseducationalproperguidanceandsoundenvironmentaledificationbutalsoneedstobringchildren’SinitiativeintoplayHoweverrealisticdevelopmentofchildrenspotentialitygivesoffas仃ongcommercialflavorTh

4、erearesuchproblemsinthecurrentsituationasfollows：pjunderedandlopsidedexploitationforchildrenspotentialityandsimpletechnique，skilltrainingetcTherearcmanyCaUSeSfortheseproblems，suchaspsychological，edurational，socialandcult

5、uralfactorsInviewofcurrentexistingproblems，theresearcherthinks：firstlythedevelopmentofchildrenspotentialitymustbaseonthecorrectaptitudeforthedevelopmentofChildren’SpotentialityOnthisbasis，governmentshouldstrengththemanag

6、ementforearlyeducationmarket，parentsshouldbethepromotersofchildren’Spotentialitydevelopment，childrenshouldberealsubjectofchildren’Spotentialitydevelopmentandplayshouldbemainactivityofchildren’SpotentialitydevelopmentInaw

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