82508.我國高校輔導員制度研究

1、獨創(chuàng)性聲明本人提交的學位論文是在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經發(fā)表或出版過的研究成果，文中已加了特別標注。對本研究及學位論文撰寫曾做出貢獻的老師、朋友、同仁在文中作了明確說明并表示衷心感謝。學位論文作者瑯乳臣芬簽字日期：曲l弓年ff月／r日學位論文版權使用授權書本學位論文作者完全了解西南大學有關保留、使用學位論文的規(guī)定，有權保留并向國家有關部門或機構送交論文的復印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權西南

2、大學研究生院(籌)可以將學位論文的全部或部分內容編入有關數(shù)據(jù)庫進行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復制手段保存、匯編學位論文。(保密的學位論文在解密后適用本授權書，本論文：口不保密，口保密期限至年月止)。學位論文作者簽名：障移芝＼簽字日期：加哆年／，月ff日導師張卷翕簽字日期：彥of；年，，月rn第二章我國高校輔導員制度的建立基礎與借鑒35一、我國高校輔導員制度的建立基礎35(一)馬克思主義關于人的全面發(fā)展理論35(二)大學生思想政治教

3、育工作的豐富實踐38(三)中國特色社會主義制度的建立與完善42二、我國高校輔導員制度的積極借鑒46(一)美國學生事務管理做法。46(二)英國學生事務管理實踐50()新加坡學生管理工作舉措53(四)對以上三國學生事務管理的主要借鑒56第三章我國高校輔導員制度建立的依據(jù)59一、我國高校輔導員隊伍建設的“三化”目標59(一)“三化”目標涵義及意義一59(二)“三化”目標的有機聯(lián)系一63二、我國高校輔導員制度的歷史發(fā)展65(一)高校輔導員制度的

4、萌芽與確立(19241965)65(二)高校輔導員制度的破壞與恢復(19661983)68(三)高校輔導員制度的發(fā)展與完善(1984現(xiàn)在)70三、目前高校輔導員隊伍存在的主要問題73(一)高校輔導員工作存在的主要問題74(二)高校輔導員發(fā)展存在的主要問題76(三)高校輔導員隊伍存在問題的原因分析79四、黨和國家的有關政策規(guī)定82(一)“職業(yè)化、專業(yè)化、現(xiàn)代化”的目標規(guī)定82(二)人的全面發(fā)展的價值規(guī)定83(三)教育、管理、服務的職責規(guī)定